“一對一、一對多”結(jié)對幫扶機制(編輯修改稿)
2024-10-13 15:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的先進經(jīng)驗，促進我校相關(guān)方面的工作。五、階段劃分及任務(wù)學(xué)習(xí)宣傳教育局幫扶文件，制定東河中心學(xué)校一對一結(jié)對幫扶計劃。（1月至2月）交流學(xué)習(xí)階段（3月至6月）主要任務(wù)有：①、學(xué)習(xí)支援學(xué)校辦學(xué)理念及常規(guī)管理辦法，觀摩優(yōu)秀的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過關(guān)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，聽課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等，更新我們的觀念，改進我們的教學(xué)方法，不斷的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。②、觀摩支援學(xué)校建設(shè)，進一步發(fā)揮我校功能室的作用，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。③、觀摩支援學(xué)校的公開課、示范課和教研活動資料，以推動我校高效課堂的實施。④、圍繞自己看到的，聽到的每人寫一篇觀摩感言。對照反思階段（7月至8月）主要任務(wù)有：①、結(jié)合學(xué)習(xí)，對照自己平時的工作，深刻反思，每人寫一篇自查材料，認真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。②、制定個人結(jié)對幫扶工作計劃。③、開展調(diào)查問卷，結(jié)對幫扶你最需要那些方面的幫助。整改互動階段（9月至10月）主要任務(wù)有：①、結(jié)合問卷中我校教師最需要幫助的問題，請支援學(xué)校給予指導(dǎo)。②、每人完成一節(jié)教學(xué)設(shè)計和支援學(xué)校老師交換意見。③、每人制作一節(jié)課件和支援學(xué)校老師交換意見。④、邀請支援學(xué)校為我校師生上示范課。⑤、我校教師上公開課請支援學(xué)校教師點評?？偨Y(jié)提升階段（11月至12月）主要任務(wù)有：①、結(jié)合自己在幫扶中所學(xué)知識，每人完成一節(jié)教學(xué)設(shè)計。②、結(jié)合自己在幫扶中所學(xué)知識，每人制作一節(jié)課件。③、整理與支援學(xué)校老師交流的內(nèi)容，寫一篇提高教學(xué)質(zhì)量的措施。④、寫一篇結(jié)對幫扶總結(jié)。六、相關(guān)要求各中層、老師要在思想上高度重視結(jié)對幫扶工作，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。按時參加活動，表現(xiàn)應(yīng)積極踴躍。要按時段劃分中的要求，認真完成各項任務(wù)。要充分利用各種渠道，主動向支援學(xué)校老師學(xué)習(xí)請教。在學(xué)習(xí)過程中做好筆記。S第四篇：中心學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶工作計劃中心學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶工作計劃中心學(xué)校“一對一”結(jié)對幫扶工作計劃根據(jù)《東方市教育局“一對一”結(jié)對幫扶工作實施方案》的文件精神和工作安排，進一步提升我校的辦學(xué)水平，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，努力改變我校滯后的現(xiàn)狀，減小我校與城區(qū)學(xué)校的差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，使我校在結(jié)對幫扶的這個平臺上得到更好的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育為目標，認真學(xué)習(xí)支援學(xué)校在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生管理、班級建設(shè)等方面的先進理念及科學(xué)管理辦法。認真反思工作中存在的問題、不斷改進工作思路，精細管理措施，為我校的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組為加強對結(jié)對幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)成員如下：組長：李德梅（校長）副組長：翁啟家（常務(wù)副校長）、王志（副校長）、吉振榮（副校長）成員：陳澤忠（教導(dǎo)主任）、符文周（教導(dǎo)）、陳文科（語文教研員）、麥其榮（數(shù)學(xué)教研員）、符波（語文教研員）、文東平（數(shù)學(xué)教研員）
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