“一對(duì)一、一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制-wenkub
2024-10-13 15 本頁(yè)面
【正文】 目可以請(qǐng)教其他同學(xué)。由于這學(xué)期課程比較多，時(shí)間安排不能很充分，所以我計(jì)劃每周有兩個(gè)晚上找她一起去自習(xí)，周末自習(xí)一天。XX同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是:XX是個(gè)很聰明的人，但是學(xué)習(xí)熱情不高，不夠努力。在未來的日子里，我會(huì)充分履行一名學(xué)生黨員的職責(zé)，在生活、工作和學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。貧困大學(xué)生“一對(duì)一、一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制的建立，有利于哈巴格希街道辦事處“貧困大學(xué)生、貧困黨員”救助基金的發(fā)展壯大，解決了只為貧困學(xué)生救助一部分學(xué)費(fèi)而今后生活依然困難的弊端，更為貧困學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)提供了一定的幫助。第四，加強(qiáng)結(jié)對(duì)慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)、成功人士與幫扶大學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，所幫扶大學(xué)生定期以書信、電話、E—mail等方式向結(jié)對(duì)企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)、成功人士反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)、生活狀況等信息,加強(qiáng)交流。走訪聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)，建立結(jié)對(duì)企業(yè)與轄區(qū)2011年貧困應(yīng)屆大學(xué)生的基礎(chǔ)信息臺(tái)賬?！耙粚?duì)一、一對(duì)多”幫扶方案就是聯(lián)系轄區(qū)慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)和成功人士與貧困大學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，根據(jù)幫扶者意愿一家慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)、成功人士長(zhǎng)期幫扶一位或是多位貧困大學(xué)生，幫扶期限為應(yīng)屆貧困大學(xué)生入學(xué)至學(xué)業(yè)完成為止,為貧困學(xué)生的生活、實(shí)習(xí)、就業(yè)等提供多方面的幫助，結(jié)對(duì)雙方要長(zhǎng)期聯(lián)系，被幫扶學(xué)生定期向結(jié)對(duì)慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)或是結(jié)對(duì)的成功人士反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)及生活狀況。具體實(shí)施措施如下：第一，廣泛宣傳，大力倡導(dǎo)。結(jié)對(duì)幫扶臺(tái)賬的建立有利于街道更好的了解和掌握貧困大學(xué)生信息，便于結(jié)對(duì)企業(yè)對(duì)所幫扶學(xué)生以后的就學(xué)、生活、就業(yè)提供更多的幫助，加強(qiáng)了幫扶學(xué)生與結(jié)對(duì)企業(yè)的溝通與聯(lián)系。寒暑期，有打工或是對(duì)口專業(yè)實(shí)習(xí)意愿的大學(xué)生可以主動(dòng)聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)、成功人士，結(jié)對(duì)企業(yè)再有條件的情況下，向幫扶大學(xué)生提供打工實(shí)習(xí)信息和崗位。附：哈巴格希街道辦事處貧困大學(xué)生申請(qǐng)救助表結(jié)對(duì)企業(yè)與幫扶貧困大學(xué)生基礎(chǔ)信息臺(tái)賬 注：此方案最終解釋權(quán)歸哈巴格希街道辦事處社會(huì)事務(wù)辦公室所有。為此我制定幫扶計(jì)劃，幫助班上的XXX同學(xué)。并且她還在自律會(huì)擔(dān)任職務(wù)，比較忙碌無(wú)時(shí)間學(xué)習(xí)。我選擇帶她到304自習(xí)。我一定會(huì)竭盡所能的去幫助她。并且，在幫扶期間，由于我們都是女生，方便聊天談心，我會(huì)和XX談心，答疑解惑，了解所她的動(dòng)態(tài)，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到心中有數(shù)。認(rèn)真反思工作中存在的問題、不斷改進(jìn)工作思路，精細(xì)管理措施，為我校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、結(jié)隊(duì)學(xué)校：xxxx市鐵路小學(xué)四、主要目標(biāo)學(xué)習(xí)支援學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，結(jié)合我校實(shí)際，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平。（1月至2月）交流學(xué)習(xí)階段（3月至6月）主要任務(wù)有：①、學(xué)習(xí)支援學(xué)校辦學(xué)理念及常規(guī)管理辦法，觀摩優(yōu)秀的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過關(guān)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，聽課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等，更新我們的觀念，改進(jìn)我們的教學(xué)方法，不斷的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。對(duì)照反思階段（7月至8月）主要任務(wù)有：①、結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)照自己平時(shí)的工作，深刻反思，每人寫一篇自查材料，認(rèn)真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。②、每人完成一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)和支援學(xué)校老師交換意見?？偨Y(jié)提升階段（11月至12月）主要任務(wù)有：
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