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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué):11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)學(xué)案浙教版七年級上(編輯修改稿)

2025-01-03 19:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的中國銀行大廈高 368 米,地上 70層,至 1993 年為止,是世界第 5高樓; ⑷ 信封上的郵政編碼 325608 ⑸ 劉翔在雅典奧運(yùn)會中的號碼 1363; ⑹ .今天的最高氣溫是 35℃ (補(bǔ)充 3小題,加強(qiáng)鞏固自然數(shù)的作用) ㈣ 小組討論 問題 1:我們知道小學(xué)里先學(xué)自然數(shù)再學(xué)分?jǐn)?shù),但你了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎?你能用自然數(shù)表示四人均分一個(gè)西瓜,每人可得多少西瓜嗎? (用分配等實(shí)際問題說明自然數(shù)還不能滿足實(shí)際需要,使學(xué)生了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性和必然性) 問題 2:在解答下列問題時(shí),你會選用分?jǐn)?shù)和小數(shù)中的哪一類數(shù)?為什么? ⑴ 小華和她的 7位朋友一起過生日,要平均分享一塊生日蛋糕,每人可得多少蛋糕? ⑵ 小明的身高是 168 厘米,如果改用米作單位,應(yīng)怎樣表示? (讓學(xué)生說說為什么,使學(xué)生理解什么時(shí)候用分?jǐn)?shù),什么時(shí)候用小數(shù),關(guān)鍵是怎樣方便簡單) 問題 3:分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)嗎?怎樣轉(zhuǎn)化?如 = ; = ; = . 指出:分?jǐn)?shù)可以看作兩個(gè)整數(shù)相除,分子當(dāng)被除數(shù),分母當(dāng)除數(shù),因此分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為小數(shù) . 問題 4:小學(xué)里學(xué)過的小數(shù)怎樣轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)?如 = ; = . 問題 5:小學(xué)里
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