數(shù)學：13數(shù)軸學案浙教版七年級上(編輯修改稿)
2025-01-03 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . （由學生回答） 想一想： 點 A 和點 C 之間距離幾個單位長度？點 A 和點 B 呢？點 B 和點 D 呢？ [師 ]任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示 . 點評： 把數(shù)軸上的點表示數(shù)的過程，是由“形”到“數(shù)”的過程，體現(xiàn)了數(shù)形結合的數(shù)學思想 . 例 2： 在數(shù)軸上表示下列各數(shù)： [來源 :學?？?。網(wǎng) ] （ 1） （ 2） [來源 :Zx x m] 解：（ 1）如圖 （ 2）如圖 （第（ 1）題由教師板演，第（ 2）題可安排學生練習） 想一想： 4 與 4 有什么相同與不同之處？它們在數(shù)軸上的位置有什么關系？ 點評： 結論由學生探索、歸納而得出，從而培養(yǎng)他們 比較、 探索、歸納 的能力，提高學生的學習興趣 . 三、相反數(shù)的概念、性質(zhì) 概念： 只有符號不同的兩個數(shù)稱互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零 . 性質(zhì)：在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)（零除外）的兩個點，位于原點的兩側(cè)，并且到原點的距離相等 .
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