【總結(jié)】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課,也是老師和大家第一次和大家見(jiàn)面。(教師作簡(jiǎn)單的自我介紹)
2024-10-23 11:55
【總結(jié)】3.3立方根課題3.3立方根課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1.了解立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根,并能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根2.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象概括力。3.通過(guò)學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運(yùn)算能力。重點(diǎn)立方根的意義
2024-12-07 19:09
【總結(jié)】平行線課題平行線課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行線的的概念。[來(lái)源:Zxxk.Com]2、用符號(hào)表示兩條直線互相平行。3、會(huì)用兩種方法作過(guò)直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。4、了解過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。重點(diǎn)平行線的畫法和表示法。難點(diǎn)
2024-12-07 19:16
【總結(jié)】3.1平方根教學(xué)目標(biāo)(1):解平方根和算術(shù)平方根的概念,了解平方與開(kāi)平方的關(guān)系。(2)學(xué)會(huì)平方根、算術(shù)平方根的表示法和平方根、算術(shù)平方根,并運(yùn)用以上知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。(3)學(xué)習(xí)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐到理論,從具體到抽象的辨證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)平方根的概念。難點(diǎn)平方根的概念和平方根的表示方法較為抽
【總結(jié)】絕對(duì)值課題絕對(duì)值課時(shí)安排1[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對(duì)值的概念與幾何意義;2.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值(不涉及字母)及絕對(duì)值等于某一正數(shù)的有理數(shù);3.探索絕對(duì)值的簡(jiǎn)單應(yīng)用。重點(diǎn)正確理解絕對(duì)值的概念。難點(diǎn)絕對(duì)值的實(shí)際意義是什么?為什么它是正數(shù)或零?這些問(wèn)題學(xué)生
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1.4絕對(duì)值樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:借助于數(shù)軸,初步理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,初步學(xué)會(huì)求絕對(duì)值等于某一個(gè)正數(shù)的有理數(shù).2.
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】有理教的加法(第1課時(shí))課題有理教的加法(一)課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例經(jīng)歷加法法則的產(chǎn)生過(guò)程;2、掌握有理數(shù)的加法法則;3、會(huì)利用加法法則求兩個(gè)有理數(shù)的和,會(huì)在數(shù)軸上表示兩個(gè)有理數(shù)相加。重點(diǎn)有理數(shù)的加法法則。難點(diǎn)有理數(shù)加法法則的發(fā)生過(guò)程比較復(fù)雜,異號(hào)兩數(shù)相加
【總結(jié)】教師備課筆記課題計(jì)算器的使用課時(shí)安排1[來(lái)源:Z§xx§]教學(xué)目標(biāo)、減、乘、除、乘方運(yùn)算.,發(fā)展合情推理能力..4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、猜想、推理能力和交流合作的意識(shí)重點(diǎn)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]計(jì)算器的加、減、
【總結(jié)】2.4有理數(shù)的除法課題2.4有理數(shù)的除法課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo),歸納出有理數(shù)的除法法則的過(guò)程,理解零不能做除數(shù)。,體驗(yàn)矛盾著的對(duì)立雙方在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算重點(diǎn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]除法法則和除法運(yùn)算難點(diǎn)根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)
2024-12-07 19:07
【總結(jié)】代數(shù)式的值課題代數(shù)式的值課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過(guò)程一、
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):,會(huì)讀出數(shù)軸上表示的數(shù),會(huì)畫數(shù)軸,會(huì)在數(shù)軸上表示有理數(shù);,會(huì)在數(shù)軸上表示兩個(gè)相反數(shù),理解互為相反數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù);能力目標(biāo):掌握數(shù)軸的三要素,會(huì)使用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)軸的發(fā)生和應(yīng)用,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想;情感目標(biāo):給學(xué)生充余的活動(dòng)空間,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行歸納、比較、交流等活動(dòng)
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(第2課時(shí))課題有理數(shù)的加法(二)課時(shí)安排1教學(xué)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1.通過(guò)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2.理解加法的運(yùn)算律.,探索利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程..重點(diǎn)加法運(yùn)算律和多個(gè)有理數(shù)相加的順序與方法.難點(diǎn)例3的第
2024-12-07 19:06
【總結(jié)】.1有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,盡可能讓學(xué)生活動(dòng)。2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒(méi)有倒數(shù),學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。4、理解幾個(gè)有理數(shù)相乘,積的符號(hào)的確定。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)乘法的運(yùn)算難點(diǎn):探索有理數(shù)的乘法法則及
【總結(jié)】有理數(shù)的減法壺濱初中周智?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算;能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、討論、積極思維探索的能力及計(jì)算的準(zhǔn)確能力.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):寫成省略加號(hào)的和的形式及熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.難點(diǎn):能靈活運(yùn)
【總結(jié)】整式的化簡(jiǎn)課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.計(jì)算:(1)m-n-(m+n)=_________;(2)(m-n)(m+n)=________;(3)-3a+(-3a)=________;(4)-3a×(-3a)=________.2.下列各式計(jì)算正確的是(
2024-11-28 16:37