正文內(nèi)容

人員素質(zhì)測評結(jié)果報告(編輯修改稿)

2024-12-22 20:36 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 39—— 2 142—— 1 總和 80 總體水平分析總體水平分析是指通過眾數(shù)、平均數(shù)或中位數(shù)的分析，來把握全部被測評者的一般水平的分析方法。差異情況分析差異情況分析包括整體差異分析與個體差異分析。整體差異分析有兩極差、平均差、方差、標準差與差異系數(shù)等不同形式。三、測評結(jié)果報告報告形式素質(zhì)測評報告的方式，按形式分常見的有口頭報告、分數(shù)報告、等級報告、評語報告；按內(nèi)容分，有分項報告與綜合報告 . 評語報告即以書面語言的形式反映測評的結(jié)果，這是一種最原始也最常用的測評報告形式。它的優(yōu)點是信息詳細準確，但可比性差。分項報告即按主要測評指標逐項測評并直接報告，不再作進一步

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

人員素質(zhì)測評(陳愛吾)-資料下載頁

【總結(jié)】主講：陳愛吾人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表人員素質(zhì)測評意志力測試具有堅強意志和頑強毅力是事業(yè)成功的重要心理條件。縱觀古今，那些具有輝煌人生記錄的人都具有超常的意志力。在競爭激烈、變化萬千的今天，具有優(yōu)秀的意志品質(zhì)顯得尤其重要。你的意志力如何？做做下面的

2025-08-04 13:27

人員素質(zhì)測評設(shè)計與實施-資料下載頁

【總結(jié)】人員素質(zhì)測評第二章素質(zhì)測評的設(shè)計與實施?第一節(jié)人員素質(zhì)測評的常用工具?第二節(jié)人員素質(zhì)測評方案的設(shè)計?第三節(jié)人員素質(zhì)測評的實施第一節(jié)素質(zhì)測評的常用工具?一、標準化紙筆測驗?二、投影測驗?三、行為模擬與觀察類測驗?四、基于工作情景的綜合類測驗一、標準化紙筆測驗

2025-01-14 11:37

人員素質(zhì)測評理論串講-資料下載頁

【總結(jié)】人員素質(zhì)測評理論與方法輔導(dǎo)串講同學：你好！?為使你順利通過本門課程考試，有以下幾點請你注意：?請先看教材目錄，了解教材大概內(nèi)容，做到心中有數(shù)。?請通讀教材，詳細了解各章節(jié)內(nèi)容，前提要讀懂。?請認真、仔細閱讀本講義，并認真完成練習題，大部分都需要你理解記憶。?預(yù)祝大家期末取得好成績

2025-05-13 10:12

人員素質(zhì)測評培訓(xùn)-資料下載頁

【總結(jié)】人員素質(zhì)測評培訓(xùn),人員素質(zhì)測評原理,教學內(nèi)容：2-1人員素質(zhì)測評的前提2-1-1個體的差異性2-1-2工作的差異性思考2-2人員素質(zhì)測評基礎(chǔ)2-2-1素質(zhì)測評基本假設(shè)2-2-2素質(zhì)測評理論基礎(chǔ)2-3人...

2024-10-21 23:29

人員素質(zhì)測評方案-資料下載頁

【總結(jié)】勞動監(jiān)察員素質(zhì)測評方案專業(yè)班級：人力資源管理一班指導(dǎo)老師：日期:2017年4月23日目錄

2025-04-30 08:09

人員素質(zhì)測評測評質(zhì)量檢測-資料下載頁

【總結(jié)】樹木樹人求是求新主講：陳愛吾中南林業(yè)科技大學人力資源管理教研室樹木樹人求是求新主講：陳愛吾中南林業(yè)科技大學人力資源管理教研室第七章測評質(zhì)量檢測樹木樹人求是求新主講：陳愛吾中南林業(yè)科技大學人力資源管理教研室游戲請每位同學將自己的出生月份與日期寫在一張小紙片上。一年有365天，大家猜測班上同學同月同日

2025-02-22 14:03

人員素質(zhì)測評案例集合-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人員素質(zhì)測評案例集合哈林斯(Harlin's)百貨商店在美國各地有36個銷售點。人力資源職能由9個人組成的人力資源班子來行使，這個人力資源班子負責每個店的經(jīng)理的雇傭。當一個新的店鋪開張...

2024-10-14 02:29

人員素質(zhì)測評在線練習-資料下載頁

【總結(jié)】1．第3題權(quán)重分配要反映測評對象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律，防止權(quán)重分配不當而脫離實際或產(chǎn)生偏向。這反映了權(quán)重分配的（???）。答案:D2．第4題具有“孤僻、行動遲緩，善于觀察細小事物，情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗深刻，具有內(nèi)傾性”特征的人屬于（???）氣質(zhì)類型。答案:D?

2025-03-24 06:36

人員素質(zhì)測評復(fù)習要點-資料下載頁

【總結(jié)】素質(zhì)與績效的關(guān)系1.素質(zhì)是個體完成任務(wù)、形成績效及繼續(xù)發(fā)展的前提2.素質(zhì)只是個體成功與事業(yè)發(fā)展的必要條件而不是充分條件素質(zhì)的常見結(jié)構(gòu)模型（1）素質(zhì)洋蔥模型：動機、個性、自我形象和價值觀、社會角色、態(tài)度、技能（2）麥克利蘭的素質(zhì)模型（3）五結(jié)構(gòu)體系：心里素質(zhì)、品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)素質(zhì)的特征基礎(chǔ)作用性、穩(wěn)定性、可塑性、內(nèi)在性、表出性、差

2025-08-04 23:09

人員素質(zhì)測評(期末復(fù)習)-資料下載頁

【總結(jié)】一、人員素質(zhì)測評導(dǎo)論定義為：個體完成一定活動與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點，是行為的基礎(chǔ)與根本因素。包括生理（身體）素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面。（1）人員測評是心理測量，而不是物理測量。包括品德、能力、興趣、性格等，都是內(nèi)在的、隱藏的，也比較復(fù)雜、艱巨；（2）人員測評是抽樣測量，而不是具體測量；（3）人員測評是相對測量，而不是絕對測量；（4）人員測評是間接測量，而不是

2025-05-11 23:05

人員素質(zhì)測評課程作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】人員素質(zhì)測評課程作業(yè)宋月ZB096102一、測評基本內(nèi)容：1、測評目的：

2025-06-23 08:25

淺談人員素質(zhì)測評精選-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《淺談人員素質(zhì)測評》（精選）淺談人員素質(zhì)測評在剛剛開始接觸人員素質(zhì)測評時，我覺得它是一個既很抽象又難以確定的概念。在我最初的意識里人員素質(zhì)測評就是指對一個人徳、智、體、美方面的綜合評價...

2024-10-11 11:29

營銷人員素質(zhì)測評試題-資料下載頁

【總結(jié)】9/9資料4-4營銷人員素質(zhì)測評測評對象：________測評日期：________測試題一、每題有三種選擇答案，請選擇最符合你的答案。本測評適用于男性。1．與人初次會面，經(jīng)過一番交談，你能對對方的舉止談吐、知識能力等方面做出積極、準確的評價嗎？A．不能B．很難說C．我想可以2．你和別人告別時，下次相會的

2025-03-25 07:35