【總結(jié)】高一化學(xué)必修一氧化還原反應(yīng)鞏固練習(xí)題一、選擇題1、今有下列三個(gè)氧化還原反應(yīng):?①2FeCl3+2KI==2FeCl2+2KCl+I2?②2FeCl2+Cl2==2FeCl3???③2KMnO4+16HCl==2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑??若某溶液中有Fe2+和I-共存,要
2025-01-14 04:24
【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究1.氧化還原反應(yīng)的定義:有_____轉(zhuǎn)移的反應(yīng)。2.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì):___________(得失或偏移)。3.氧化還原反應(yīng)的特征:_________________。4.?dāng)?shù)量關(guān)系(1)化合價(jià)升降數(shù)與轉(zhuǎn)移電子數(shù)關(guān)系_____。(2)化合價(jià)升高的總價(jià)數(shù)____
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)盤點(diǎn)考點(diǎn)突圍展示知能針對(duì)訓(xùn)練氧化還原反應(yīng)的概念和規(guī)律
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】第一單元化學(xué)反應(yīng)及其能量變化考綱要求第一單元│考綱要求1.掌握化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型:化合、分解、置換、復(fù)分解。2.理解氧化還原反應(yīng),了解氧化劑和還原劑等概念。掌握重要氧化劑、還原劑之間的常見反應(yīng)。能判斷氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,并能配平反應(yīng)方程式。3.了解化學(xué)反應(yīng)中的能
2024-11-11 02:40
2025-01-08 12:30
【總結(jié)】第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)金屬的置換反應(yīng)以及金屬的活動(dòng)順序、鎂等金屬與氧氣的反應(yīng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)鈉、鋁等活潑金屬與氧氣的反應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析對(duì)比,掌握越活潑的金屬越易與氧氣反應(yīng)的規(guī)律。二、教學(xué)對(duì)象分析1.在初三階段學(xué)習(xí)了一年的化學(xué)知識(shí),對(duì)金屬的活動(dòng)順序、金屬與氧氣的反應(yīng)有了初步的了解,懂得通過(guò)金屬是否能發(fā)
2024-11-29 07:10
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)拉瓦錫燃素學(xué)說(shuō)物質(zhì)失去氧的反應(yīng)叫還原反應(yīng)物質(zhì)得到氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)C+O2CO22Cu+O22CuO2Mg+O22MgO2H2+O22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃△H2+CuOCu+H2O2CuO+C2Cu+CO2
2025-01-13 04:31
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。能熟練的判斷反應(yīng)類型及氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系2、會(huì)判斷氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。知道常見的氧化劑、還原劑3、學(xué)會(huì)用雙線橋法和單線橋法分析氧化還原反應(yīng);4、掌握氧化性還原性的比較方法5、掌握氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律,學(xué)習(xí)化合價(jià)升降與電子轉(zhuǎn)移的簡(jiǎn)單計(jì)算一、階段知識(shí)銜接:(一)化合
2025-04-17 13:01
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,并能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)識(shí)。,進(jìn)一步掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作;在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法。并通過(guò)實(shí)驗(yàn)中雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)及除雜質(zhì)方法的討論,加深對(duì)提純操作原理和方法的理解。知識(shí)回顧:常用的儀器:A:不能加熱:
2024-11-24 21:32
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.感受分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法;了解兩種常用的、具體的分類方法:“交叉分類法”和“樹狀分類法”;2.能用不同的方法對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類;3.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達(dá)爾效應(yīng);重點(diǎn)難點(diǎn)常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類
2024-11-24 22:03
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1.將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號(hào):n,單位:mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量,摩爾是物質(zhì)的量的單位,不是物理量。2.大量實(shí)驗(yàn)證明,任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位,在數(shù)值上與該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量相等時(shí),所含粒子的
2024-11-24 21:36
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1.學(xué)會(huì)分類,能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識(shí)用交叉分類法和樹狀分類法進(jìn)行分類。2.交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息,樹狀分類法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1.將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。ABN
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)氧化還原反應(yīng)知識(shí)小結(jié) 高一氧化還原反應(yīng)知識(shí)小結(jié) 一、氧化還原反應(yīng)的基本概念 (一)氧化還原反應(yīng)各概念之間的關(guān)系: 氧化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)。還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素...
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】第4課時(shí)氧化還原反應(yīng)基礎(chǔ)梳理一、氧化還原反應(yīng)的基本概念1.基本概念(1)氧化還原反應(yīng):有的化學(xué)反應(yīng)。(2)非氧化還原反應(yīng):沒有的化學(xué)反應(yīng)。(3)氧化劑:氧化還原反應(yīng)中電子的物質(zhì),發(fā)生反應(yīng),表現(xiàn)性,生成產(chǎn)物。(4
2025-01-13 20:54
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)一、氧化還原反應(yīng)1、定義:一種物質(zhì)被氧化,同時(shí)另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)。2、特征:反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化(也是判斷依據(jù))小試牛刀判斷下列哪些是氧化還原反應(yīng),四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系:1.CaO+H2O==Ca(OH)22.C+O2===CO2
2025-01-13 21:02