【總結(jié)】第三節(jié)氧化—還原反應(yīng)【教學(xué)目的】1.初步掌握根據(jù)化合價的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化—還原反應(yīng)的方法。2.從電子轉(zhuǎn)移的觀點理解氧化—還原反應(yīng)實質(zhì)并能簡單運用。3.初步學(xué)習(xí)對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點?!局攸c和難點】1.氧化—還原反應(yīng)的分析方法和實質(zhì)。2.用化合價變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點認(rèn)識氧化、還原,氧化性、還原性;
2024-11-24 22:07
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時教學(xué)目標(biāo):1、了解氧化還原反應(yīng)、元素化合價的變化、原子之間的電子轉(zhuǎn)移三者之間的關(guān)系,從本質(zhì)上認(rèn)識氧化還原反應(yīng)。2、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義。4、通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究,
2024-11-24 22:06
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固初中四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類方法,并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結(jié)論。2.使學(xué)生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應(yīng)。3.使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。
【總結(jié)】:(1)()Na2S2O3+()HCl→()NaCl+()S+()H2O+()SO2↑(2)()Cr3++()H2O2()OH→()CrO?24+()H2O(3)()Zn+()H++()NO?3→()Zn2++(
2024-11-23 11:25
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物(一).二氧化硫的物理性質(zhì):、有刺激性氣味、有毒氣體(1體積水溶解40體積SO2)(101KPa沸點是-10℃)(NH3溶于水1:700)(HCl溶于水1:500)(二).二氧化硫的化學(xué)性質(zhì):SO2+H2O====H2SO3⑴與水的反應(yīng):1、
2024-11-09 09:33
【總結(jié)】8A:一氧化碳還原氧化鐵(2011?武漢)實驗室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( ?。〢、實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B、實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵C、反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成D、為了減
2025-06-19 05:48
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)教學(xué)反思-《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思3 高一化學(xué)教學(xué)反思-《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)是在復(fù)習(xí)四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了...
2024-10-29 08:58
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)方程式的配平失去2×e-MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O得到2e-+4+2-103、電子轉(zhuǎn)移的表示方法:2、氧化還原反應(yīng)中化合價變化有什么特征?化合價升降總數(shù)相等1、什么是氧化還原反應(yīng)?氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是?有化合價升降的化學(xué)反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng)
2024-11-12 01:53
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)人教版《氧化還原》教案 一、概念判斷: 1、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì):有電子的轉(zhuǎn)移(得失) 2、氧化還原反應(yīng)的特征:有化合價的升降(判斷是否氧化還原反應(yīng)) 3、氧化劑具有氧化性(得電...
2024-10-29 08:31
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)專題下列反應(yīng)中屬于非氧化還原反應(yīng)的是()A、3Cl2+6KOH══5KCl+KClO3+3H2OB、3Cu+8HNO3(稀)══3Cu(NO3)2+2NO+4H2OC、3CuS+8HNO3══3Cu(NO3)2+2NO+3S+4H2OD、NH
2024-11-10 01:11
【總結(jié)】C+O2CO2點燃1、基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類型A+B=ABAB=A+BA+BC=AC+BAB+CD=AD+CB反應(yīng)類型表達(dá)式2、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2的反應(yīng)屬于哪
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)考點1 氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系1.根據(jù)反應(yīng)中有無 轉(zhuǎn)移或元素 變化,可以把化學(xué)反應(yīng)劃分為 反應(yīng)和 反應(yīng)。判斷氧化還原反應(yīng)的最佳判據(jù)是 。2.四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用下圖表示。例題1 下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( )A.2Fe+3
2025-04-17 04:54
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化氮和一氧化氮以及環(huán)境保護(hù)》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)。?2、了解酸雨的形成和危害;?3、通過實踐活動認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性,增強環(huán)保意識。
2024-11-11 06:10
【總結(jié)】:(1)()Na2S2O3+()HCl→()NaCl+()S+()H2O+()SO2↑(2)()Cr3++()H2O2()OH→()CrO+()H2O(3)()Zn+()H++()NO→()Zn2++()NH+()H2
2025-06-19 16:39
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第2課時氧化劑和還原劑化學(xué)物質(zhì)及其變化綠色植物能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,光合作用的總反應(yīng)式為:6CO2+6H2OC6H12O6(葡萄糖)+6O2,在反應(yīng)中,光合作用釋放的氧氣來自于水。據(jù)粗略的估計,每年光合作用可把2×1011t碳轉(zhuǎn)化為相當(dāng)于4×
2024-11-11 04:31