【總結】外國教育史曹輝江蘇大學2022*1第一章遠古及東方文明古國的教育o遠古及東方文明古國時期是國外教育發(fā)展的萌芽時期。本章主要應了解國外教育的起源;原始社會教育的發(fā)展及其特征;學校教育的產(chǎn)生及其條件;東方文明古國的學校教育實踐及其意義。掌握東方古國教育的發(fā)展特點和國外教育發(fā)展的價值。Date2第一章的主要內(nèi)容o第一節(jié)原始社
2025-05-12 08:59
【總結】第九章雙變量回歸與相關第六節(jié)曲線擬合暨南大學醫(yī)學院醫(yī)學統(tǒng)計教研室林漢生教學要求?掌握指數(shù)曲線和冪曲線方程的一般表達式和圖形特點?了解對數(shù)曲線和Logistic曲線的特點?熟悉用SPSS統(tǒng)計軟件擬合指數(shù)曲線和冪曲線曲線擬合?在醫(yī)學研究中,兩變量之間有時不呈直線而是呈曲線關系。?直線關系只是曲
2025-10-10 04:19
【總結】免疫測定中的數(shù)據(jù)處理與曲線擬合?免疫測定中的數(shù)據(jù)處理?數(shù)據(jù)處理與科學作圖免疫測定中的數(shù)據(jù)處理與曲線擬合免疫測定的數(shù)據(jù)處理及結果報告?臨床免疫檢測技術:RIA和EIA等;?數(shù)據(jù)處理的意義和目標:–只有在測定結果以一種有意義的方式報告時,測定結果才有用;–免疫測定結果的客觀評價,對改善免疫測定的重復性以及免
2025-04-30 02:46
【總結】1、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.教育是(?。?。A.人類社會獨有的活動B.人類與動物共有的活動C.現(xiàn)代社會特有的活動D.人類與其他高等動物獨有的活動2.教育起源于(?。?。A.人類早期的心理模仿B.人類的生產(chǎn)勞動C.生物界老動物對幼小動物的照料D.問題還有待于進一步研究3.自(
2025-03-26 00:48
【總結】?一個市重點高中的學生計算機其中考試得了零分,還在試卷背面寫著:某教師,您的計算機教得太有藝術性了,只可惜,我簡直如學天符,對不起您了。教師苦口婆心勸說沒有起色。于是進行了一次家訪。當聽清教師的意圖后,孩子母親語氣沉重地當著孩子和教師的面說了這么一段話:我出身于高級知識分子家庭,經(jīng)濟條件又好,但我卻偏偏嫁到這窮鄉(xiāng)僻壤的曹行鄉(xiāng),當時你爸爸剛退伍回來,重病在身,農(nóng)活
2025-01-03 02:29
【總結】工程光學第一章幾何光學的基本定律和物像概念光-光的本質(zhì)是電磁波光學系統(tǒng)的主要作用:傳輸光能和對研究的目標成像。工程光學:對上述兩問題進行研究方法:波動光學幾何光學波動光學-以惠更斯菲涅爾原理為基礎研究光能傳播和成像波動光學-較為精確較為繁雜—適用于波面較小條件下
2025-10-05 09:16
2025-08-05 02:48
【總結】?在實驗數(shù)據(jù)處理中,我們經(jīng)常會遇到這樣的問題,即已知兩個變量之間存在著函數(shù)關系,但是,不能從理論上推出公式的形式,要我們建立一個經(jīng)驗公式來表達這兩個變量之間的函數(shù)關系。?二元溶液的溶解熱與濃度的函數(shù)關系?反應物的濃度與反應時間的函數(shù)關系?做散點圖,選經(jīng)驗方程,曲線變直,相關系數(shù)對比,
2025-05-05 18:20
【總結】......數(shù)值分析第1章緒論--------學習小結一、本章學習體會通過本章的學習,讓我初窺數(shù)學的又一個新領域。數(shù)值分析這門課,與我之前所學聯(lián)系緊密,區(qū)別卻也很大。在本章中,我學到的是對數(shù)據(jù)誤差計算,對誤差的分析,以及關于向量和矩陣的范數(shù)的相關內(nèi)容。誤差的計算方法很多,對于不同的數(shù)據(jù)需要使用不同
2025-06-17 06:36
【總結】第一章教育與教育學練習題一、單項選擇題?義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有( )??答案:?古代學校產(chǎn)生于(?。?A.原始社會B.奴隸社會 ?C.封建社會D.資本主義社會?答案:B.奴隸社會?制度化教育階段開始于()&
2025-03-26 03:09
【總結】第一章 教育與教育學測試題?一、選擇題1.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是(B)A.四書五經(jīng)B.六藝C.自然科學D.生產(chǎn)技能2.我國最早使用“教育”一詞的是(B)A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹3.構成教育活動最基本的要素是(D)。A.教育者、受教育者、教育形式B.受教育者、教育內(nèi)容、教育形式C.教
2025-08-05 10:43
【總結】第一節(jié)教育學的研究對象與任務第二節(jié)教育學的歷史與發(fā)展第三節(jié)教育學的研究方法第四節(jié)教育學與師范生未來的教育工作緒論1、明確教育學的研究對象;2、了解教育學的任務;3、了解教育學的歷史和發(fā)展趨勢;4、了解教育學的研究方法;5、明確師范生學習教育學的意義。教學目
2025-01-17 11:28
【總結】1引言心理學概述華南師范大學教科院心理學系田麗麗博士·副教授2?對心理學有哪些認識??通過何種途徑來了解心理學??心理學有哪些應用領域?3心理學家的樣子4引言:科學心理學與民俗心理學
2025-01-08 02:55
【總結】★如何打造良好的教師形象?儀表——儀表者外觀也表情——第二語言風度——優(yōu)雅的舉止服飾——教養(yǎng)與閱歷的最佳寫照談吐語言——低音量;慎選內(nèi)容;禮貌用語待人接物——誠信為本、遵守時間L/O/G/O第一章教師儀表禮儀唐燦燦教師面容教師面容教師服飾
2025-01-16 12:46
【總結】主講教師:白敏茹副教授Email:Tel:15211096363教材:1.《數(shù)值計算方法》呂同富,康兆敏,方秀男編,清華大學出版社,20222.《最優(yōu)化方法》(第五版)施光燕,董加禮編,高等教育出版社,2004參考教材:1
2025-06-19 16:02