【總結】教育學基礎許紅敏LOGO教育學基礎——課程簡介?師范生為什么要學教育學?教育學都講哪些內(nèi)容?如何學習教育學LOGO教育學基礎——課程簡介師范生為什么要學教育學?學科知識與能力（教什么）?教育知識與能力（如何教）教育理論知識教育實踐能力
2025-08-15 22:08
【總結】1教育學基礎成都大學周宏副教授2第一章教育學概論3第一節(jié)教育學的研究對象和任務4一、教育學的基本概念pedagogue[希臘語]，意為“教仆”。pedagogy[英語]，意為教的科學和藝術；education[現(xiàn)代英語]?
2025-08-15 22:01
【總結】幼兒教育基礎全書框架幼兒園教育的基礎知識概念幼兒園教育的基本要素理論幼兒園教育的實施實踐產(chǎn)生與發(fā)展目標任務與原則全面發(fā)展教育教師與幼兒幼兒園環(huán)境幼兒園與家庭、社區(qū)的合作幼兒園課程幼
2024-11-03 20:59
【總結】專題一教育與教育學主要內(nèi)容一、教育的認識二、教育的歷史發(fā)展三、教育學的產(chǎn)生和發(fā)展四、教育學的科學化與合理性一、教育的認識（一）教育的概念、內(nèi)涵、本質(zhì)與定義2.“教育”有沒有一個古今中外都認可的且永遠不變本質(zhì)？（二）教育的要素（三）教育的形態(tài)
2025-05-10 10:12
2025-06-21 07:25
【總結】2015年廣西中小學教師公招《教育學與教育法基礎知識》考試大綱（一）教育學。1.?教育與教育學。（1）了解教育的涵義及構成要素。教育的概念：是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動（本質(zhì)屬性），是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑。（教育最基本的功能是培養(yǎng)人才）“教育”一詞最早出現(xiàn)在《》包括社會教育、學校教育、家庭教育。教育的社會屬性：永恒性、歷史性、相對獨
2025-06-27 21:39
【總結】第一篇：教育學專業(yè)就業(yè)形勢分析 教育學專業(yè)就業(yè)形勢分析 分享到： 4就業(yè)形勢最新招聘就業(yè)方向?qū)I(yè)介紹就業(yè)排名就業(yè)趨勢圖 就業(yè)前景分析(按教育學專業(yè)相關職位統(tǒng)計)據(jù)統(tǒng)計，教育學專業(yè)就業(yè)前景最好的...
2024-11-09 05:44
【總結】第二章教育功能第二章教育的功能?第一節(jié)教育功能的概述?第二節(jié)教育的個體功能?第三節(jié)教育的社會功能學習目標，掌握教育功能的分類。，理解影響人的發(fā)展的因素及其作用，掌握青少年發(fā)展的一般規(guī)律性及其對教育工作的意義。，掌握教育的個體功能的具體體現(xiàn)，重點掌握教育的個體享用功能
2025-08-15 21:59
【總結】只有1——10章內(nèi)容第一章教育學與教育學(一)單項選擇題ABBACCCCCCBDBDBDACDBACACCACB 1.標志著教育學科成為獨立學科的教育著作是( )A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《大教育論》D.《教育論》
2025-03-26 00:48
【總結】1?任何事物都沒有真正正確的解釋，解釋是為人們理解而服務的一種媒介。解釋的價值是使得他人可以更富有成果地思考。AndreasBuja2第四章數(shù)據(jù)離散程度的測度（measuresofdispersion）1.數(shù)據(jù)分布的另一個重要特征
2024-10-14 09:45
【總結】本學期形勢與政策課安排思想政治理論課教學部CompanyLogo導航1.會議精神3.授課要求2.本學期具體安排CompanyLogoCompanyLogo會議精神?學科化課
2025-01-19 09:22
【總結】授課計劃課程名稱旅游政策與法規(guī)考試上課周數(shù)16專業(yè)名稱旅游管理班級講課教師輔導教師周學時周4總學時數(shù)64已完成學時0本學期學時64周次教學課題學時教學場地1§第一章旅游法規(guī)基礎§1、1旅游法律法規(guī)導論2二教1
2025-01-19 02:55
【總結】緒論1、教育學：就是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。2、教育規(guī)律：就是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間的具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢。3、教育學與教育方針政策的不同？教育學的任務在于揭示教育規(guī)律，教育方針政策是人們根據(jù)一定的需要而制定出來的，它是人們主觀意志的體現(xiàn)。作為一種正確的教育方針政策，它是依據(jù)科學的教育理論和當時的現(xiàn)實狀況和
2025-07-27 23:22
【總結】第三部分德育的理論與實踐學習目標：1、掌握德育的概念，了解當今青少年思想發(fā)展的特點，理解對青少年進行德育的現(xiàn)實意義，了解教改中出現(xiàn)的德育問題2、掌握德育過程的基本規(guī)律和基本原則，能根據(jù)規(guī)律與原則分析德育過程中的實際問題3、通過本章內(nèi)容的學習，
2025-04-14 00:41
【總結】第三章教育目的與教育制度第一節(jié)教育目的一.教育目的內(nèi)涵（一）教育目的的概念教育目的，指教育要達到的預期結果，是根據(jù)一定社會發(fā)展和受教育者自身發(fā)展的需要及規(guī)律，對受教育者提出的總的要求。教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，同時也反映了教育在人的努力方向和社會傾向性等方面的要求。教育目的一般由國家或國家教育行政部門制定，指導一定時期
2025-04-18 03:14
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