讓幼兒健康、快樂的成長(編輯修改稿)
2024-11-16 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展，社會(huì)化和個(gè)性化的協(xié)調(diào)發(fā)展，無疑是有意義的。 ? 體育游戲有助于發(fā)展孩子的骨骼、肌肉，規(guī)則意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及頑強(qiáng)的意志。 ? 以上這些素質(zhì)都是孩子將來走向社會(huì)必不可少的素質(zhì)。 游戲有利于幼兒的心理健康 ? 游戲的兩大功能： ? 一方面，游戲的功能表現(xiàn)為 自我滿足 ?！?游戲就是把真實(shí)的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樗胍臇|西，從而使他的自我得到了滿足。他重新生活在他所喜歡的生活中，他解決了他所有一切沖突。尤其是他借助一些虛構(gòu)的故事來補(bǔ)償和改善現(xiàn)實(shí)世界 ” 。 ? 另一方面，游戲的功能表現(xiàn)為 情緒的宣泄 ，孩子在現(xiàn)實(shí)中壓抑的情緒能在游戲中得到排解。因?yàn)橛螒蚴怯變鹤约旱氖澜?，幼兒在自己的世界里不受活?dòng)以外的目標(biāo)和他人的控制，是自由自在的。幼兒在游戲時(shí)滿懷熱情地創(chuàng)造種種屬于自己的世界，他們?cè)谟螒蛑袕氖苁`的現(xiàn)實(shí)生活中、從成人強(qiáng)加給他們的限制中逃脫出來，已經(jīng)從一個(gè)被動(dòng)的承受者轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的執(zhí)行者，他們?cè)谟螒蛑兄髟字约旱氖澜?。所以，前蘇聯(lián)教育家阿爾金說，游戲是兒童的心理維生素。 對(duì)游戲的指導(dǎo) ? 游戲應(yīng)該是有目的的，是一種有準(zhǔn)備的環(huán)境，教育者必須把握好游戲的幾點(diǎn)要素，要做到既保證幼兒游戲的自發(fā)性，又保證間接的指導(dǎo) 。既要保證幼兒的積極參與，又要保證教育者的直接指導(dǎo) 。既要注重過程體驗(yàn)，又要建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上。這樣，才能使游戲最大程度地發(fā)揮教育的功效。 二、關(guān)愛：孩子成長的基石 ? 愛孩子是母雞都會(huì)做的事情，是一種天性。 ? 無條件的積極關(guān)愛 ? 愛同時(shí)又應(yīng)是一種理智的愛，有原則的愛 ? 愛的內(nèi)涵是十分豐富的，物質(zhì)上、精神上 ? 愛還表現(xiàn)為理解、寬容、支持 ? 給予孩子的是不是孩子最想得到的 案例一：爸爸、媽媽喜歡男孩 ? 一個(gè) 4歲的女孩郁郁寡歡，喜怒無常，行為退縮，沉默寡育，沒有一般幼兒所具有的生氣和活力。一次，她從一堆玩偶中挑出了 3個(gè)，將其中的 3個(gè)排成一行，說這 3個(gè)玩偶中一個(gè)是 “ 爸爸 ” ，一個(gè)是 “ 媽媽 ” ，還有 1個(gè)是她的 “ 弟弟 ” ，又指著那個(gè)沒有排在行列中的第 4個(gè)玩偶說這是她自己。問：“ 為什么你不同家里的其他人在一起呢？ ”女孩開始哭了，然后撿起被指作為爸爸、媽媽的玩偶，將它們使勁地往墻上摔，嘴里還說： “ 因?yàn)樗麄冎幌矚g男孩，他們不喜歡我，他們不想要我！ ” 案例二：愛尿褲子的明明 ? 明明在幼兒園經(jīng)常的尿褲子，但是回到家里從來也不這樣，老師感到很奇怪。一次在明明的奶奶來園送孩子的時(shí)候，老師了解到，孩子的父母離異，父親不允許媽媽來看孩子。孩子回到家里經(jīng)常說： “ 老師像媽媽 ” 當(dāng)老師問他為什么在幼兒園尿褲子的時(shí)候，明明說： “ 老師給他換褲子的時(shí)候抱著他，媽媽以前也是這樣的 ” 。孩子用尿褲子來換取在媽媽懷抱里得到的暫時(shí)的溫暖來滿足自己愛的需求。 現(xiàn)代幼兒 “ 皮膚饑餓癥 ” ? 在孩子的成長過程中，不僅需要豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠，而且要有與成人的親密的接觸，尤其是父母的觸摸，可以使腦垂體分泌足量的生長激素。長期得不到這種這種愛撫的孩子，智力衰退，情緒不穩(wěn)定，不合群、膽怯，容易出現(xiàn)各種異常行為。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1