讓思考與實(shí)踐同行(編輯修改稿)
2024-11-16 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的機(jī)會。 學(xué)習(xí)，生命存在的方式，而最好的學(xué)習(xí)方法是思考。 二、思考是最好的學(xué)習(xí)方法 用思考尋找教育的智慧 分享先進(jìn)的理念和思想 對那些視而不見、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視。 （合作學(xué)習(xí)、回歸自然本質(zhì)，課程走進(jìn)生活，成長記錄，鼓勵贊揚(yáng)，青歌比賽，百家論壇） 二、思考是最好的學(xué)習(xí)方法 用思考尋找教育的智慧 用最簡潔的教學(xué)線條，拉動最豐富的學(xué)習(xí)信息，以最接近學(xué)生的起點(diǎn)，引領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)；以最輕松的形式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。 二、思考是最好的學(xué)習(xí)方法 用思考促進(jìn)專業(yè)的成長 用心呵護(hù)和極力弘揚(yáng)批判性的思考力是教育情境中的靈魂。 反思性教學(xué)是一個促進(jìn)教師個性專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而提高組織水平，推動學(xué)校教育教學(xué)改革的過程和手段。但必須以我們對反思性教學(xué)形成一種更加精細(xì)的理解和更為客觀的態(tài)度為前提條件。 二、思考是最好的學(xué)習(xí)方法 用思考促進(jìn)專業(yè)的成長 教學(xué)不單單是上課，更需要深入去研究，會思考才會有創(chuàng)造。（李吉林） 站在講臺上，老師就是語文。（孫雙金）
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