【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家人一樣關(guān)心他、幫助他，當(dāng)他在出現(xiàn)不良的行為時(shí)，有的主動(dòng)上前指出，有的邊做邊講給他該如何去做。在關(guān)愛他的同時(shí)，孩子們也養(yǎng)成樂自己的愛心。愛集體就要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，竭盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光。半個(gè)學(xué)期過后。布置教室時(shí)，學(xué)生有的畫畫，有的寫字，有的鉤邊，在大家的努力下，優(yōu)美怡人的版報(bào)就完成了。班級(jí)的布置總是受到學(xué)校的好評(píng)。人人為班級(jí)出力，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)集體的榮譽(yù)，讓自己與集體共同的快樂成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的行為 一個(gè)人將來不管做什么，都要懂得尊重人、關(guān)心人、善待人、謙讓人，要講文明、懂禮貌、有社會(huì)公德、有責(zé)任感、誠實(shí)守信。要把懂規(guī)則的教育作為孩子的基礎(chǔ)，使之成為孩子的一生精神財(cái)富。沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。培養(yǎng)孩子任何一種習(xí)慣，都應(yīng)要求孩子從自己做起，從身邊小事做起，從生活習(xí)慣抓起，從學(xué)習(xí)用品的擺放、坐立姿勢(shì)、作業(yè)、書寫的規(guī)范到升旗、進(jìn)出門的禮儀，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行訓(xùn)練，都需要進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)，反復(fù)的訓(xùn)練。如：要求學(xué)生排隊(duì)時(shí)要做到“快、靜、齊”，我就在訓(xùn)練上下功夫。孩子在反復(fù)訓(xùn)練中體會(huì)到，怎樣做才能快，怎樣做才能靜，怎樣做才能齊。在對(duì)孩子進(jìn)行禮貌訓(xùn)練時(shí)，我先給孩子提出明確的要求，然后有意思地在學(xué)生到校時(shí)站在門口，與學(xué)生互相問候。培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成文明禮貌、儀表端莊的品質(zhì)?？吹嚼S手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見到老師主動(dòng)行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊(duì)?? 這些看似平平常常的小事，其實(shí)“千里之行，始于足下”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。當(dāng)然，進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還有很多行之有效的方法。作為一名班主任，我最大的感觸是：教育是心靈的藝術(shù)。是心靈對(duì)心靈的感受，是心靈對(duì)心靈的理解，是心靈對(duì)心靈的耕耘，是心靈對(duì)心靈的創(chuàng)造。在教育中，我們要了解每一位孩子，關(guān)愛每一位孩子，尊重每一位孩子，賞識(shí)每一位孩子。對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，不妨給他一把椅子，聽他一次傾訴，給他一份同情，送他一份寬容，給他一點(diǎn)建議，送他一份期待。給孩子一方晴空，孩子會(huì)在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜，帶來收獲，帶來快樂。第四篇：征文：在陽光下快樂成長(zhǎng)在陽光下成長(zhǎng)陽光撒下，希望的種子努力發(fā)芽，幸福的花朵絢麗綻放。關(guān)愛如陽光，我在陽光下茁壯成長(zhǎng)。父母之愛正如陽光，溫暖著我，照耀著我。父母細(xì)心照料、鼓勵(lì)著我。父母日日夜夜為我做可口的飯菜，為我蓋上落地的被子，為在雨中慌亂無助的我送去雨傘，為生病的我落淚，為頑皮的我生氣，為作戰(zhàn)中的我默默祝?！@種陽光使我無比幸福。老師之愛正如陽光，照亮我的前程、遠(yuǎn)方。老師正如雨露，而我吸吮著雨露茁壯成長(zhǎng)。老師給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；老師給我一盞明燈，讓我的前程一片光明。忘不了老師的細(xì)語，蕩滌我心靈上的塵泥；忘不了老師的叮嚀，使我鼓起勇氣前行。這種陽光使我充滿勇氣和希望。同窗好友之愛正如陽光，讓我的世界充滿無數(shù)的歡聲笑語。我們同舟共濟(jì)、同風(fēng)同雨、同悲同樂。課堂中，我們學(xué)習(xí)的熱情被點(diǎn)燃，眼睛放射智慧光芒。課間，我們一起撒下銀鈴笑聲、留下歡樂交談、譜成一支支動(dòng)聽的歌謠。這種陽光使我快樂。沐浴著陽光的我茁壯成長(zhǎng)，我是多么幸福。我要用辛勤付出，書寫著未來的錦繡華章。第五篇：在陽光下快樂成長(zhǎng)作文【篇一：我在陽光下快樂成長(zhǎng)】我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛中長(zhǎng)大，他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至，百般愛護(hù)。每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復(fù)，我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深深的愛。爸爸媽媽不但鼓勵(lì)我學(xué)好文化課，而且還給我報(bào)了畫畫和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，鍛煉我的身體。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我和親愛的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹木，操場(chǎng)那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)；同學(xué)們是多么的可愛，遇到困難總會(huì)有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過快樂的每一天。【篇二：陽光下我快樂成長(zhǎng)】踏入綿外剛剛兩個(gè)月，在這個(gè)溫暖的集體，我沐浴著溫暖的陽光，快樂地成長(zhǎng)?！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫饋恚瑢W(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場(chǎng)！這節(jié)是體育課，邱老師說要和我們比賽打羽毛球，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合，看到他勢(shì)單力薄，我們相視一笑，信心滿滿，似乎早已勝券在握。首先上場(chǎng)的是體育委員——王紫霓，只見她面帶微笑，非常自信。邱老師開始發(fā)球，只見他左手輕輕一揚(yáng)，右手一揮，“啪”的一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過去，同學(xué)們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中，王紫霓逐漸沒有力氣，還是1：3輸給邱老師。我是第六個(gè)上場(chǎng)的，看到同學(xué)們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個(gè)短球，我以為接得著，便快速向前跑去，沒想到腳下一滑，摔了一跤，不過好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說，邱老師再發(fā)一個(gè)，邱老師豎起大拇指說：“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油，我心里樂滋滋的。邱老師笑著說：“準(zhǔn)備好了嗎，怡然，來了哦？”剛說完，只聽“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過去，我驚呆了！邱老師說：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過去了，我們還連打了三個(gè)回合，同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課！老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂，老師給予的信任、鼓勵(lì)讓我快樂成長(zhǎng)?！酒涸陉柟庀鲁砷L(zhǎng)作文】花兒愛陽光，因?yàn)樗谴壬频?；媽媽愛陽光，因?yàn)樗强蓯鄣?；我也愛陽光，因?yàn)樗菧嘏?。我們大家都愛陽光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐?。我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的