[六年級其他課程]江西版信息技術(shù)小學(xué)六年級下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 15 教 學(xué) 過 程 一、談話引入： 展示一個已經(jīng)做好了的幻燈片。 同學(xué)們，前面幾堂課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了該幻燈片中大總分元素的添加方法，在這節(jié)課里，我們就一起來研究一下最后這些圖像的添加方法。 二、新授： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行剪貼畫插入的操作； 老師巡視、答疑； 學(xué)生按照 課本上做一做里面的操作方法，自己進行插入圖片的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示修飾圖片的操作方法，自己進行操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 把學(xué)生分為每三人一小組，布置任務(wù)：結(jié)合本章所學(xué)的操作方法，每小組制作出一件圖文并茂的作品，并派出一位代表來進行播放。 展示學(xué)生們制作的作品，并進行講評。 三、小結(jié)、質(zhì)疑： 今天，我們學(xué)習(xí)完了“歐洲杯足球賽”電子板報的制作方法。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 四、鞏固練習(xí)： 利用本章所學(xué)知識，為 自己設(shè)計一份“圖文并茂”的個人簡介。 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 16 課 時 計 劃 課 題 小 測試 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生更好的理解、記憶前兩課所學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 重 點、難 點 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 17 教 學(xué) 過 程 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 18 課 時 計 劃 課 題 “兒童天地”電子板報（第一課時） 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟 練掌握在 PPT 中插入文本框的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中插入剪貼畫的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中為文本框和剪貼畫設(shè)置動畫的操作方法。 教 學(xué) 重 點、難 點 熟練掌握在 PPT 中為文本框和剪貼畫設(shè)置動畫的操作方法。 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 19 教 學(xué) 過 程 一、談話引入： 展示一個已經(jīng)做好了的幻燈片。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在看到的這個也是用 PowerPoint 制作的幻燈片，你們想學(xué)學(xué)這個幻燈片是怎么樣制作的嗎？ 從這節(jié)課開始，我們就一起來研究這種幻燈片到底是怎么樣制作的？ 二、 新授（“兒童天地”電子板報）： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行為幻燈片添加背景、文本框和剪貼畫的操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法； 老師演示為文本框和剪貼畫設(shè)置動畫的操作方法； 學(xué)生按照老師剛才所演示的操作方法，結(jié)合課本上的操作步驟，自己來進行嘗試操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 三、小結(jié)、質(zhì)疑 ： 今天，我們學(xué)習(xí) 了為文本框和剪貼畫設(shè)置動畫的操作方法。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 20 課 時 計 劃 課 題 “兒童天地”電子板報（第二課時） 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟練掌握在 PPT 中為動作對象設(shè)置動畫順序的操作方法； 熟練掌握在 PPT 中為動作對象設(shè)置動畫效果的操作方法。 教 學(xué) 重點、難點 熟練掌握在 PPT 中為動作對象設(shè)置動畫效果的操作方法。 教 具 多媒體電腦 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 21 教 學(xué) 過 程 一、談話引入 ： 展示一個已經(jīng)做好了的幻燈片。 同學(xué)們，我們上堂課學(xué)習(xí)了這個幻燈片第一部分的操作方法，這堂課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)它的制作方法，現(xiàn)在開始動手吧！ 二、 新授（“兒童天地”電子板報）： 學(xué)生按照課本上做一做里面的操作方法，自己進行為動作對象設(shè)置動畫順序的操作； 老師巡視、答疑； 老師演示為文本框和剪貼畫設(shè)置動畫的操作方法； 學(xué)生按照老師剛才所演示的操作方法，結(jié)合課本上的操作步驟，自己來進行嘗試操作； 老師巡視、答疑； 小結(jié)，歸納學(xué)生們所提出的問題，給出正確的操作方法。 三、小結(jié)、質(zhì)疑 ： 今 天，我們學(xué)習(xí)了為動作對象設(shè)置動畫順序和動畫效果的操作方法。操作過程中遇到什么困難還需要老師解決？ 萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)荷堯小學(xué) 10— 11 學(xué)年度第 二 學(xué)期 信息技術(shù)教案 22 課 時 計 劃 課 題 “兒童天地”電子板報（第三課時） 教
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