小學六年級上學期信息技術(shù)教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 持之以恒的科學精神，使學生成為具有現(xiàn)代科學意識技能的新一代接班人。四年級信息技術(shù)教學計劃20112012第一學期本學年我校的信息技術(shù)工作要，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞提高學生信息技術(shù)水平的工作中心，以教育信息化為重點，積極推進信息教育創(chuàng)新，神話教育改革，加強學習與研究，扎扎實實做好每項工作。一、教學目標與要求本學期信息技術(shù)教學圍繞“用電腦寫作文”展開，要達到以下目標： （1）能啟動和退出“寫字板”程序，能認識寫字板窗口。（2）會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。（3）會將文字設置成不同的格式與效果，會插入圖片，能將文章打印出來。（4）會制作帶聲音和表格的文檔。（1）激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)其該方面的愛好。（2）培養(yǎng)學生對進一步發(fā)展我國信息技術(shù)的使命感。增強國際意識，培養(yǎng)愛國主義精神。二、教材分析信息技術(shù)是學好各門功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術(shù)與其他課程的整合。并且根據(jù)小學生心理發(fā)展規(guī)律，設置了以“任務驅(qū)動”的方式來組織教學活動，使學生在實踐中快樂得學習相應得信息技術(shù)知識和操作方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。本教材在文字敘述、版面布局等方面，符合小學生的心理特點，通俗易懂，圖文并茂，富有趣味性和啟發(fā)性，能夠保證學習效果。三、學生狀況分析學生在三年級已經(jīng)接觸過電腦，有一定的基礎(chǔ)。個別同學家里有電腦，對電腦的使用比較熟悉，而大多數(shù)同學則無此條件，因此要多讓他們上機操作。由于該課程科技含量較高，很容易引起學生的興趣。這種心理基礎(chǔ)對于信息技術(shù)的學習無疑是大有幫助的。在教學工作中要注意將這種興趣保持下來并使之發(fā)展成為愛好。四、教學措施1．（1）課前：認真?zhèn)湔n，檢查電腦狀況，了解學生情況。（2）課堂上：注重學生實踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。（3）課后：仔細檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓。2．不斷更新教學軟件，不斷學習，提高自身計算機教學水平以及維護水平。3．設置一些設計類比賽，激發(fā)學生的求知欲，引導其積極探索，培養(yǎng)其團隊合作精神，增強其自信心。根據(jù)本學期教學內(nèi)容的特點，教學方法上采用了“任務引導驅(qū)動”、分組討論、交流協(xié)作、案例教學、展示點評、綜合復習等教學方法，主要以任務式驅(qū)動教學法，通過教師的演示、點評、模擬等基本傳統(tǒng)教學手段使學生慢慢熟悉掌握Word基礎(chǔ)知識，從而達到學以致用的目的。讓學生自主學習、自主探索是最重要的途徑。通過每課的作業(yè)布置，要求學生能完成教學內(nèi)容，通過反復修改和美化文章、樣例，讓學生能熟練掌握文章的排版、修飾。并能自如地進行頁面設置、插入表格、藝術(shù)字、自選圖形等。通過綜合訓練，將所學知識運用起來，制作電子報刊、賀卡等實用內(nèi)容。五年級信息技術(shù)教學計劃20112012第一學期一、基本情況分析：通過上學期的學習，學生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。二、本學年應達到的教學目標：了解什么是多媒體作品。學會制作、修改和美化多媒體作品。學會使多媒體作品能說、會唱還會動。掌握簡單的多媒體作品播放技巧。培養(yǎng)學生在使用信息技術(shù)時學會與他人合作的能力，培養(yǎng)學生的自學能力。三、教學任務：制作多媒體賀卡制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。四、教學及評價的措施及教學中應注意的問題：（一）改進教學的措施：在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。在教學過程中采用開放性教學，即在教師指導下以發(fā)揮學生主動學習精神為主的教學方式，以任務驅(qū)動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協(xié)作方式進行創(chuàng)作和應用。（二）對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質(zhì)的評價。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，
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