【文章內(nèi)容簡介】 生的創(chuàng)新精神與實踐能力。了解機器人的一般知識，激發(fā)學生學科學、用科學、愛科學的意識。以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。INTERNET：瀏覽枉頁。教材分析：選用的教材是，x攝影出版社的《小學信息技術》六年級下教材。此冊教材分兩個單元，第一單元是“學習好幫手”，第二單元是“與機器人零距離，本冊教材有以下特點，從內(nèi)容上看：知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。課文涉及學科知識信息技術手段漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片世界之最歷史、地理文化枉絡搜索、使用WORD制作小報房間的布置數(shù)學Word中的綜合文檔處理鋪地磚數(shù)學Word圖片處理編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片周歷制作歷法枉絡搜索、幻燈片制作我們的生活變化多綜合實踐活動學科WORD中的綜合文檔處理二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片學習方式為學生構想，更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要有自學、討論、動手實踐、小組合作等與學科結合更緊密，體現(xiàn)知識的綜合運用。如房間的布置、周歷的制作、編制古詩集等。教學措施：加強信息技術基礎教育。班級學生中運用信息技術的基本能力普遍較差，文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全體學生駕馭信息技術的能力。注重直觀教學，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現(xiàn)自己，展示自我的機會，注重教學民主，激發(fā)學生主動學習的積極性。要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間的有機融合；拓寬學生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并運用信息技術解決實際問題的能力。教學進度表：一、漢字的發(fā)展：學生能針對主題收集資料，并能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint制作相關的幻燈片。：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。：通過制作漢字發(fā)展過程的作品，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重點：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學難點：資料分類保存的習慣培養(yǎng)。二、世界之最：學生能針對主題收集相關資料，并將資料分類保存。：熟練地運用Word制作相關的小報。：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。教學重點：相關主題小報的制作。教學難點：信息的收集與整理。三、房間的布置：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。：讓學生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法，培養(yǎng)其設計能力和空間想像能力。：培養(yǎng)學生利用信息技術來解決實際問題的能力。教學重點：設計房間。教學難點：選用適當?shù)谋壤瑢⒓揖叩钠矫鎴D繪制出來。四、鋪地磚：進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉、移動與大小調(diào)整，激發(fā)學生學習和使用信息技術的興趣。：通過圖形的拼砌，培養(yǎng)學生對幾何圖形的感知能力。：通過學生相互交琉，培養(yǎng)學生合作與交往的能力。教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。五、編制古詩集：理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。：能利用跳絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。：通過編古詩集，培養(yǎng)學生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。教學重點：PowerPoint演示文稿的整體構思和布局。教學難點：超級鏈接的設置。六、臺歷制作：了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關歷史大事。：能利用跳絡收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理；綜合運用PowerPoint制作一份周歷；進一步掌握超級鏈接的設置。：通過周歷的制作，讓學生了解歷史、關心歷史。教學重點：周歷的設計及制作。教學難點：合理選取有用的資料。七、我們的生活變化多：了解統(tǒng)計圖的相關數(shù)學知識。：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力；能利用計算機繪制統(tǒng)計圖，能利用數(shù)學知識更精確地分析和解決問題。：激發(fā)憾璉強學生使用計算機的興趣；培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重點：繪制統(tǒng)計圖的方法。教學難點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。八、二十年以后：了解統(tǒng)計圖的相關數(shù)學知識。：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢作出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議；能熟練地使用計算機繪制統(tǒng)計圖。：激發(fā)憾璉強學生使用計算機的興趣；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識。教學重點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。教學難點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。九、畢業(yè)留念冊：了解和使用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設備及其基本知識。：能利用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設備采集所需的素材；能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力。：在信息技術課堂教學目標中結合理想教育，整合德育的教學目標，以激發(fā)學生珍惜友情的情感，培養(yǎng)學生建立良好人際關系的能力。教學重點：畢業(yè)留念冊的構思、創(chuàng)意。教學難點：畢業(yè)留念冊所需素材的收集和整理。十、認識機器人：了解機器人的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展。：收集有關機器人各個方面的資料，以小組為單位，進行編輯整理。：激發(fā)學習熱情，從小樹立愛科學的志向。教學重點：機器人的發(fā)展史。教學難點：能較快地、有針對性地收集有關機器人的資料。十一、走近機器人：了解機器人各部分的功能和組成；了解機器人編程的環(huán)境和界面。：學習操作和控制機器人的一般過程。：培養(yǎng)學生的想像能力和對學習機器人的興趣。教學重點：學習控制機器人的一般過程。教學難點：程序的編寫、下載、調(diào)試憾縊行。十二、機器人郵遞員：通過機器人的組裝，讓學生進一步了解機器人；初步學會順序結構的程序設計方法。：初步學會控制機器人，能讓機器人走直線。：培養(yǎng)學生團隊合作精神，通過課堂中的小形競賽，學會如何分析問題、解決問題。教學重點：進一步掌握機器人編程步驟，學會順序結構的編程方法。教學難點：讓機器人盡可能地走直線。十三、機器人導游：理解機器人產(chǎn)生轉彎的原理；知道如何讓機器人轉彎和如何控制機器人轉彎的方向；知道通過設置機器人轉彎延時來控制轉彎角度。：會編寫機器人轉彎的程序，能根據(jù)機器人運行情況，調(diào)試出轉彎的準確時間。：感受到模塊化解決問題的思想，體會將一個復雜的問題分解成幾個問題分別來解決的思想方法。教學難點：機器人轉彎的原理。十四、機器人衛(wèi)士：了解循環(huán)的基本原理；了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設計程序。：初步學會使用循環(huán)的方法解決實際問題，完成機器人巡邏一周和不停巡邏的任務。：通過相互幫助，共同解決問題，進一步培養(yǎng)學生的合作學習能力。教學難點：理解什么是循環(huán)。十五、機器人避障：認識機器人的傳感器，初步了解機器人的傳感器是如何工作的；初步學會分支結構的程序設計方法。：能把避障的實際問題轉化成一個機器人信息處理的過程，能編寫一個簡單的程序來實現(xiàn)這個任務。：體會到機器人的智能性，進一步培養(yǎng)對機器人學習的興趣。教學難點：傳感器的工作原理。小學六年級上冊信息技術教學計劃文本【八】六年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領要加強鞏。教材分析:《小學信息技術》是x攝影出版攝出版得教材，本教材特色鮮明，主題明確，內(nèi)容貼近學生生活，取材學生生活實際。六年級上冊分總共有三個單元，三個單元講本冊內(nèi)容劃分為三大塊內(nèi)容！第一單元 走進電腦世界本單元教學內(nèi)容以計算機理論知識為主，通過教學，使學生對計算機得組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。第一課《走進計算機》，通過教學使學生對計算機硬件有初步認識，并了解計算機的工作流程。第二課《未來得計算機》，通過了解計算機得發(fā)展歷史，感受科學技術得飛速發(fā)展，并設想自己理想中的未來計算機。第三課《小小工程師》，通過了解環(huán)境對計算機得影響以及數(shù)據(jù)整理備份得重要性，使學生養(yǎng)成良好得計算機使用習慣。第四課《安全小博士》，讓學生了解計算機病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學生良好的計算機安全意識。第二單元 探索網(wǎng)絡奧秘本單元教學內(nèi)容以網(wǎng)絡中得各種實際應用為主線，突出網(wǎng)絡在生活中得實際應用。從學生認識網(wǎng)絡以來，對網(wǎng)絡得應用大多停留在找找文章、圖片、玩玩游戲，聊聊天的層面上，很容易給學生造成網(wǎng)絡就只有這些用處得印象。事實上，網(wǎng)絡可以做得事情還很多，比如查天氣、交通、網(wǎng)上購物等，網(wǎng)上還有各種各樣得學習小工具，只要有心，就可以發(fā)現(xiàn)更多得功能和應用。第三單元 研究生活點滴本單元教學內(nèi)容以簡單得研究性學習為主線，通過“早餐與茶”的兩個主題研究，讓學生體會一般得研究方法。早餐得研究，其實是對學生生活中的小事進行研究，在教學中，注意讓學生體會，只要自己有心，研究的課題是很多的。從內(nèi)容上看，有以下特點：，有詳有略，適當分散、更易入門。，更多樣。學生的學習內(nèi)容可以有所選擇，尊重學生個性。注重引導學生觀察和思考（如：電子小助手），注重知識點的聯(lián)系、遷移和歸納（如：旅游計劃書）。（如：早餐的學問）。，發(fā)揮學習主動。（如：茶中知真味）。，養(yǎng)成良好素質(zhì)。教學目標:，掌握基本的WINDOWS操作技能。，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。，掌握正確的操作方法。，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。，這些信息需要教師進行篩選和過濾。篩選的工作，需要我們認真?zhèn)浜谜n，精心組織和準備好教出國留學網(wǎng)學內(nèi)容，從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、積極向上的，讓學生體驗，從而進行心靈上的凈化與熏陶。教學重點及難點：重點：，了解計算機得歷史發(fā)展。，正確地使用網(wǎng)絡。，讓學生體會到電腦及電腦網(wǎng)絡的強大功能難點：，計算機得簡單的工作原理。，正確合理地使用各種資源。，并對資料進行分析整理。本冊的教學目標:，通過教學、使學生對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。，突出網(wǎng)絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)網(wǎng)絡對生活的改變以及網(wǎng)絡的實際應用價值。教學措施采用任務驅動的等多種教學方法，鼓勵學生自己動手操作。，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學習，以培養(yǎng)學生的能力。，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。，培養(yǎng)學生的合作精神。第二篇：小學信息技術六年級上冊教學計劃小學六年級上冊信息技術教學計劃一、學情分析六年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。二、教材分析本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。frontpage是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。教材所涉知識都是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。三、教學目標本學期要求掌握的知識與技能如下：了解frontpage啟動與退出、frontpage的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握背景的設置；掌握frontpage的視圖模式的切換；掌握插入文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看放映方式。四、教學重點認識用frontpage制作網(wǎng)頁。設置文字的格式與插入、移動、復制和刪除文字的方法。插入圖片并調(diào)整對象間層次。對藝術字的基本操作。編輯網(wǎng)頁的背景。繪制與編輯簡單圖形。在網(wǎng)頁中制作并美化表格。在網(wǎng)頁中設置超級鏈接。五、教學措施 1．落實教學的具體措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實具體措施：（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況統(tǒng)一教學要求，做到每課必備，寫好教案。（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。（3）認