【總結(jié)】“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”交流“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”交流?…?…教學(xué)載體選擇?…?…學(xué)習(xí)情境描述?…?…考核方案設(shè)計(jì)3?…?…課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)?…?…核心課程描述1、核心課程描述?課程描述的三個(gè)要素:?學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)時(shí)間行動(dòng)領(lǐng)域課程
2025-01-14 05:10
【總結(jié)】山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報(bào)書學(xué)校名稱濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院專業(yè)名稱臨床醫(yī)學(xué)(精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)方向)修業(yè)年限五年專業(yè)負(fù)責(zé)人王克勤專業(yè)開設(shè)時(shí)間一九八七年
2025-06-28 13:23
【總結(jié)】專業(yè)、課程建設(shè)與改革的實(shí)踐和探索無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院談興華前言1、社會(huì)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的提高大力發(fā)展職業(yè)教育,是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化
2024-08-10 14:47
【總結(jié)】文秘專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)一、課程設(shè)計(jì)思路文秘專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研,由行業(yè)專家和專業(yè)教師共同參與,認(rèn)真分析秘書行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求,剖析本專業(yè)職業(yè)崗位和職業(yè)能力,依據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位素質(zhì)和能力要求,構(gòu)建“工作過程為導(dǎo)向、工作項(xiàng)目為載體”的課程體系。實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與
2024-08-13 01:16
【總結(jié)】辦學(xué)理念:教&學(xué)以致用;人才培養(yǎng)模式:實(shí)境耦合曲建科2022物流管理專業(yè)課程開發(fā)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流學(xué)院曲建科2022年5月辦學(xué)理念:教&學(xué)以致用;人才培養(yǎng)模式:實(shí)境耦合曲建科2022基于★物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案★能
2024-08-10 15:55
【總結(jié)】2009-11-27日上午11點(diǎn)教育廳重新發(fā)布同初次發(fā)布的版本相比,1:附件1中“機(jī)械工程及自動(dòng)化”與“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”兩個(gè)招生專業(yè)進(jìn)行了對(duì)調(diào);(P14頁)中山東建筑大學(xué)招生專業(yè)“電氣工程及其自動(dòng)化”更改為“電氣工程與自動(dòng)化”,計(jì)劃數(shù)不變;2:附件3考生數(shù)據(jù)庫格式表格中(P24頁)去掉“錄取表位置”字段;(各位同學(xué)無需要關(guān)注)3:附件5中“二
2025-04-24 22:39
【總結(jié)】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫法幾何與CAD制圖、測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護(hù)、給水工程...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】旅游管理專業(yè)課程旅游法概論二00七年三月第三章旅游合同法律制度一、旅游合同概述(一)旅游合同的概念與特征旅游合同是指旅游法律關(guān)系當(dāng)事人之間為實(shí)現(xiàn)旅行游覽的目的,簽訂的明確相互權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議
2025-01-01 14:12
【總結(jié)】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-06-27 04:38
【總結(jié)】山東省教育廳?山東省發(fā)展和改革委員會(huì)山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)?山東省財(cái)政廳山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《山東省高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃(2011-2015年)》的通知魯教高字〔2011〕1號(hào)?各市教育局、發(fā)展改革委、經(jīng)濟(jì)和信息化委、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局,各高等學(xué)校:按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和
2024-08-12 12:04
【總結(jié)】1《山東省高等教育自學(xué)考試專業(yè)計(jì)劃手冊(cè)》一、???、基礎(chǔ)科*經(jīng)濟(jì)管理類一、財(cái)稅(??疲I(yè)代碼:A020203,主考院校:山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本專業(yè)設(shè)置科目16門1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(2);2、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論(4);3、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái))(6);4、高等數(shù)學(xué)(一)(6);5、大學(xué)語文(專)(4);
2024-10-22 21:49
【總結(jié)】國(guó)學(xué)進(jìn)修專題課程國(guó)學(xué)起源國(guó)學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今,無不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位?!皣?guó)學(xué)”一說,產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃40/41目錄《廣告學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃 2《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程建設(shè)規(guī)劃 6《商品學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃 10《策劃學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃 13《營(yíng)銷心理學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃 16《客戶關(guān)系管理》課程建設(shè)規(guī)劃 20《電子商務(wù)》課程建設(shè)規(guī)劃 23《商務(wù)談判》課程建設(shè)規(guī)劃 26《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
2024-08-13 00:38
【總結(jié)】臨河一職音樂專業(yè)課程體系建設(shè)方案臨河一職音幼分校編制負(fù)責(zé)人:張紅一:音樂專業(yè)行業(yè)背景和社會(huì)需求分析,高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高,各方面人才需求大幅增加,人們逐漸理解音樂的重要
2025-04-26 08:16
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)2016—2018年課程建設(shè)規(guī)劃 為進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè),把本專業(yè)課程建設(shè)提高到一個(gè)新水平,現(xiàn)結(jié)...
2024-11-14 22:20