工商管理論文-中小型企業(yè)工商管理的開展及其改進(jìn)模式(編輯修改稿)
2024-07-11 20:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 丟失 培訓(xùn)沒專門的負(fù)責(zé)部門，而是由人事部或其他部門代理 ，只是一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)完全沒有意義。同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)師的缺乏也影響 企業(yè)工商管理的培訓(xùn)工作的開展，沒有規(guī)范的制度。大多數(shù)企業(yè)確實(shí)進(jìn)行了工商管理方面的培訓(xùn)，但沒有規(guī)范的制度，如，培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方法、考核方法、跟蹤評(píng)價(jià)等，往往被企業(yè)所忽視。 3）缺乏培訓(xùn)的正確評(píng)估 許多企業(yè)已經(jīng)將員工培訓(xùn)看成是一種對(duì)企業(yè)未來的投資，而這種投資是否真的得到收獲，則成為了企業(yè)關(guān)心的核心問題，如果，沒有一個(gè)正確的評(píng)估，就會(huì)使企業(yè)進(jìn)行盲目的投資，不利于企業(yè)的發(fā)展，亦不利于 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)下一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批。而目前大部分企業(yè)只重視培訓(xùn)過程，員工培訓(xùn)過后就算完成了整個(gè)培訓(xùn)過程。沒有對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行 全面的掌控和控制，對(duì)不合格的培訓(xùn)也沒有及時(shí)找到錯(cuò)誤地方并進(jìn)行糾正。而其對(duì)參與培訓(xùn)員工的知識(shí)、技能、態(tài)度的接受與更新能力，綜合素質(zhì)與潛在發(fā)展能力等。沒有驚喜及時(shí)的評(píng)估，不能清楚地掌握員工培訓(xùn)效果，不利于企業(yè)下一步的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施 。而評(píng)估師為了改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。它針對(duì)評(píng)估結(jié)果，采取相應(yīng)的措施并不斷跟蹤，而不是培訓(xùn)完就完事，每一位學(xué)員應(yīng)該對(duì)自己、同事、教員、對(duì)企業(yè)負(fù)有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)評(píng)估的重要性，客觀的、實(shí)事求是的進(jìn)行評(píng)估。 4）沒有新意，使人乏而無味 具調(diào)查顯示 ,%的企業(yè)反映工商管理方面的培訓(xùn)就是簡(jiǎn)單的以一種說教的方式灌輸給學(xué)員，培訓(xùn)方法沒有新意，容易使學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)乏而無味，這樣直接 挫敗了企業(yè)在工商管理培訓(xùn)方面的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)還有很多中小企業(yè)認(rèn)為社會(huì)上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏針對(duì)性，有時(shí)理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，培訓(xùn)效果一般， 由于現(xiàn) 代工商管理學(xué)科具有涉及面廣、變化快等特點(diǎn) ,傳統(tǒng)的教學(xué)方式 已無法 勝任。 5） 培訓(xùn)反饋機(jī)構(gòu)不健全 通過訪談了解到，培訓(xùn)部門對(duì)培訓(xùn)后的效果總結(jié)評(píng)估做的不夠！有 60%的對(duì)培訓(xùn)部加評(píng)估，只有 40%的對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行了評(píng)估，不管，什么培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象是誰，培訓(xùn)的考核 通常是采用筆試的方法，當(dāng)然，跟培訓(xùn)的方法有著重要關(guān)系。 3 中小型企業(yè)如何開展工商管理培訓(xùn)工作 1）做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 （ 1）要認(rèn)真編寫好培訓(xùn)計(jì)劃 切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，事關(guān)培訓(xùn)工作能否順利進(jìn)行并收到預(yù)期效果，企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真編寫培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，征求多方意見修訂完善后，以企業(yè)文件的形式下發(fā)到各個(gè)部門。在培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則中，詳細(xì)闡述此次培訓(xùn)的目的、要求，步驟和安排，規(guī)范了培訓(xùn)對(duì)象、方式
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