【正文】 意投入大量的時(shí)間和精力去把管理課程，認(rèn)認(rèn)真真的開展下去，只做表面工作。 1，我國中小型企業(yè)開展工商管理培 訓(xùn)的必要性和重要性 隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國中小型企業(yè)將要進(jìn)行一輪快速的發(fā)展， 迎來新的改變，企業(yè)的規(guī)范化管理尤為重要，在新的改變中，需要大批懂得經(jīng)營、善于管理的人員。 3）缺乏培訓(xùn)的正確評估 許多企業(yè)已經(jīng)將員工培訓(xùn)看成是一種對企業(yè)未來的投資，而這種投資是否真的得到收獲，則成為了企業(yè)關(guān)心的核心問題，如果，沒有一個(gè)正確的評估，就會(huì)使企業(yè)進(jìn)行盲目的投資，不利于企業(yè)的發(fā)展，亦不利于 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對下一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批。企業(yè)在選擇講師的時(shí)候，需要精心事物資產(chǎn)的投資一樣，必須做相應(yīng)的投資分析，不僅要從講師的從業(yè)經(jīng)歷、教育背景、知名度等方面進(jìn)行考察，更要關(guān)注講師的講課風(fēng)格、內(nèi)容的適用性進(jìn)行衡量，選對講師，培訓(xùn)的成功就有了重要保證。在培訓(xùn)中，我們要考慮到企業(yè)生、經(jīng)營任務(wù)的繁重，大面積脫產(chǎn)培訓(xùn)有很多困難，不具備可行性。是與外 部相關(guān)機(jī)構(gòu)形成一種持久穩(wěn)定的戰(zhàn)略協(xié)作模式，依靠外部的力量共同作用，主導(dǎo)企業(yè)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，提升培訓(xùn)績效。實(shí)力較強(qiáng)，專業(yè)其實(shí)就是實(shí)力的應(yīng)征和綜合反映。（ 4）結(jié)果，即測定培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營成果具有何種具體直接的貢獻(xiàn)，如生產(chǎn)效率的提高，員工流動(dòng)率下降等。 2)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，搞好個(gè)部門之間的協(xié)助 各級領(lǐng)導(dǎo)是否重視，各部門之間是否協(xié)助配合，是直接影響培訓(xùn)工作的順利開展及培訓(xùn)效果的好壞。這是對工商管理知識膚淺和錯(cuò)誤的理解，正是有了這種想法，導(dǎo)致員工的知識、技能及經(jīng)驗(yàn)得不到提高，從而影響工作效率。他們應(yīng)該懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)并促進(jìn)發(fā)展，以知道如何去激勵(lì)員工和讓他們的工作卓有成效。最后，講述在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下我國中小型企業(yè)要有做到有自己的專業(yè)培訓(xùn)部門，建立起培訓(xùn)效果反饋機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)做好計(jì)劃、精心設(shè)置培訓(xùn)課程。 這對企業(yè)員工培訓(xùn)工作提出了新的、更高的要求。而目前大部分企業(yè)只重視培訓(xùn)過程，員工培訓(xùn)過后就算完成了整個(gè)培訓(xùn)過程。 教學(xué)管理方面：（ 1）教學(xué)管理要嚴(yán)格，不要疏予形式，要積極開展培訓(xùn)者的評估活動(dòng)，促進(jìn)培訓(xùn)師不斷提高講課 水平，同時(shí)是培訓(xùn)師教學(xué)的考評 。因此，小企業(yè)要根據(jù)自身的實(shí)際情況，可采取自學(xué)和輔導(dǎo)的培訓(xùn)方式，明確自學(xué)時(shí)間不低于一個(gè)月。內(nèi)外聯(lián)姻模式與外部牽引模式在合作方式、服務(wù)內(nèi)容形式上具有很多的相似之處，兩者主要區(qū)別在于：首先，內(nèi)外聯(lián)姻模式的主導(dǎo)角色是企業(yè)而不是外部的合作者。其次。（ 3）行為，即測定培訓(xùn)者經(jīng)過培訓(xùn)后，在實(shí)際崗位工作中行為的改變以判斷所學(xué)知識，技能