【總結(jié)】湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱通信原理課題名稱二進(jìn)制隨相信號(hào)最佳帶通傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)通信工程
2025-02-04 10:54
【總結(jié)】第一篇:二進(jìn)制數(shù)十進(jìn)制互換教案 《二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)數(shù)制互換》教案 萬(wàn)寧中學(xué) 蘇一揚(yáng) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 A、讓學(xué)生掌握二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)互換的方法與技巧;B、讓學(xué)生掌握十六...
2024-10-07 19:28
【總結(jié)】第三講信息與二進(jìn)制編碼[教學(xué)目標(biāo)]1.基本概念:計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、ASCII碼、二進(jìn)制。2.知道信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。3.掌握二進(jìn)制的概念及二進(jìn)制的特點(diǎn)。4.ASCII碼的概念。一、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中表示計(jì)算機(jī)中所有的信息都是用“0”和“1”來(lái)表示的。信息的形
2024-11-09 21:15
【總結(jié)】EDA技術(shù)及CPLD/FPGA應(yīng)用簡(jiǎn)明教程清華大學(xué)出版社2022-2-12第1頁(yè)?二進(jìn)制振幅鍵控(ASK)調(diào)制器與解調(diào)器設(shè)計(jì)?二進(jìn)制頻移鍵控(FSK)調(diào)制器與解調(diào)器設(shè)計(jì)?二進(jìn)制相位鍵控(PSK)調(diào)制器與解調(diào)器設(shè)計(jì)?UART接口設(shè)計(jì)第7章FPGA在通信工程中實(shí)踐應(yīng)用
2024-08-13 08:23
【總結(jié)】****大學(xué)電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)2021年7月4日課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目一位二進(jìn)制全減器院
2025-02-04 08:22
【總結(jié)】第一篇:十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 課題:十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)授課教師:東莞市智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校:劉安斌使學(xué)生掌握十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)的基本方法十進(jìn)制...
2024-10-08 06:03
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級(jí):電信1001學(xué)生姓名:Donalsly學(xué)號(hào):20
2025-01-16 09:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)邏輯課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)題目和要求在Quartusll軟件設(shè)計(jì)環(huán)境中利用一位全加D鎖存器或者D觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)8位二進(jìn)制加法器,將其進(jìn)行功能仿真。二、課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),,數(shù)字電子技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中重要的基礎(chǔ)領(lǐng)域,在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)
2024-08-13 01:10
【總結(jié)】第1章加法電路一邏輯電路邏輯電路由其3種基本門電路(或稱判定元素)組成。邏輯門可以用電阻、電容、二極管、三極管等分立原件構(gòu)成,成為分立元件門。也可以邏輯門電路將門電路的所有器件及連接導(dǎo)線制作在同一塊半導(dǎo)體基片上,構(gòu)成集成邏輯門電路。簡(jiǎn)單的邏輯門可由晶體管組成。這些晶體管的組合可以使
2024-08-14 11:01
【總結(jié)】一.設(shè)計(jì)題目:二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)二.主要內(nèi)容:二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)MATLAB及SIMULINK建模環(huán)境簡(jiǎn)介MATLAB是美國(guó)MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件,用于算法開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語(yǔ)言和交互式環(huán)境,主要包括MATLAB和SIMULINK兩大部分。Simulink是MATLAB最重要的組件之一,
2025-06-19 14:18
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)與二進(jìn)制教學(xué)方案學(xué)校:海南師范大學(xué)執(zhí)教人姓名:孫鵬程課題計(jì)算機(jī)與二進(jìn)制基本說(shuō)明教學(xué)模塊初中信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)年紀(jì)七年級(jí)教學(xué)教材湖南科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)章節(jié)第一章第一節(jié)教學(xué)學(xué)時(shí)45分鐘(多媒體教室)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生能了解二進(jìn)制的概念;學(xué)生能基本認(rèn)
2025-06-07 22:43
【總結(jié)】一、名詞解釋(10題,每小題1分,共10分)二、選擇題(30題,每小題1分,共30分)三、填空題(10題,每小題1分,共10分)四、判斷題(10題,每小題1分,共10分)五、簡(jiǎn)答題(10題,每小題4分,共40分)期末筆試題型二進(jìn)制練習(xí)題(1)?請(qǐng)將十進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)。
2024-08-04 01:56
【總結(jié)】1第7章數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)2概述?數(shù)字調(diào)制:把數(shù)字基帶信號(hào)變換為數(shù)字帶通信號(hào)(已調(diào)信號(hào))的過(guò)程。?數(shù)字調(diào)制技術(shù)有兩種方法:?模擬調(diào)制法;?鍵控法。?基本鍵控方式:振幅鍵控、頻移鍵控、相移鍵控3二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)?信
2024-10-18 05:48
【總結(jié)】學(xué)科信息技術(shù)主備教師郭倩上課時(shí)間課題編碼規(guī)則第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息的世界就是二進(jìn)制的世界(2)了解二進(jìn)制的運(yùn)算法則。。教學(xué)重點(diǎn)掌握二進(jìn)制的運(yùn)算法則,了解字符編碼的ASCII碼、漢字國(guó)標(biāo)碼、多媒體信息編碼教學(xué)難點(diǎn)二進(jìn)制的運(yùn)
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】二進(jìn)制、數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換什么是數(shù)制數(shù)制:數(shù)碼、基數(shù)和位權(quán)?數(shù)碼:數(shù)制中表示基本數(shù)值大小的不同數(shù)字符號(hào)。例如,十進(jìn)制有10個(gè)數(shù)碼:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。?基數(shù):數(shù)制所使用數(shù)碼的個(gè)數(shù)。例如,二進(jìn)制的基數(shù)為2;十進(jìn)制的基數(shù)為10。?位權(quán):數(shù)制中某一位上的1所表示數(shù)值的大小(所處位置的價(jià)
2024-07-27 06:36