【文章內(nèi)容簡介】 先入為主 ” 說的是對人知覺的（ B ）。 A、暈輪效應(yīng) B、首因效應(yīng) C、投射效應(yīng) D、近因效應(yīng) 適應(yīng)和（ B ）是確定心理健康標準的基本立足點。 A、交往 B、發(fā)展 C、生存 D、學習 根據(jù)卡曼提出的生命周期理論，當職工比較成熟時，應(yīng)采?。?C ）。 A、命令式 B、說服時 C、參與式 D、授權(quán)式 管理心理學中的校園組織文化的含義是（ C ）。 A、學校中的文娛活動是否多 B、學校中教師學歷達到高標準 C、以價值觀為核心的獨特管理方式 D、學校具有悠久的歷史 1注重工作分析的早期工作設(shè)計與專業(yè)化階段也被成為（ A ）。 A、科學管理時期 B、行為學派階段 C、社會科學原理階段 D、 “ 管理科學 ” 階段 1個性心理特征的核心成分是（ A ）。 A、性格 B、氣質(zhì) C、興趣 D、能力 1測驗量表的可靠程度被稱為（ B ）。 A、常模 B、效度 C、信度 D、區(qū)分度 1用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？（ C ） A、工資 B、工作安全性 C、工作成就感 D、工作環(huán)境 1下列哪種選項不是 ERG 理論的概念？（ A ） A、尊重 B、成長 C、關(guān)系 D、生存 1非官方規(guī)定的、自然形成的群體是（ B ）。 A、正式群體 B、非正式群體 C、大群體 D、小群體 1 “ 一好遮百丑 ” 、 “ 一丑遮百好 ” 說的是對人知覺的（ A ） A、暈輪效應(yīng) B、定型效應(yīng) C、首因效應(yīng) D、選擇效應(yīng) 1初中生所處的年齡階段在兒童心理學上 稱為（ B ）。 A、童年期 B、少年期 C、青年初期 D、青年期 1在管理方格理論中，下列哪種選項屬于任務(wù)型領(lǐng)導？（ B） A、 型 B、 型 C、 型 D、 型 下面哪句話對組織發(fā)展的描述最正確？（ D） A、將組織規(guī)模擴大 B、將組織規(guī)?？s小 C、將組織規(guī)模在擴大的同時縮小 D、組織的規(guī)模沒有必然關(guān)系 2梅奧是下列哪一管理學派的代表學者？（ B）。 A、科學管理學派 B、管理行為學派 C、管理科學學派 D、綜合的現(xiàn)代管理學派 2智力屬于下 列哪種能力的綜合？（ A） A、一般能力 B、特殊能力 C、操作能力 D、組織能力 2羅夏墨跡測驗是測量人的？（ B） A、氣質(zhì) B、性格 C、智力 D、能力 2下列挫折反應(yīng)中，哪種屬于理智的、建設(shè)性的行為反應(yīng)？（ B）。 A、幻想 B、升華 C、回歸 D、壓抑 2懲罰學生是壓力下的（ B）反應(yīng)。 A、情緒 B、行為 C、認知 D、意志 2當說服信息引起說服對象的（ B）恐懼時，效果最好。 A、低度 B、中度 C、高度 D、超強 2在人際吸引中長遠起作用的因素是 人的（ C。 A、外表 B、地位 C、個性品質(zhì) D、熟悉 2焦慮屬于（ C）方面的問題。 A、品德 B、行為 C、情緒 D、性格 2學生在不同年齡階段所具有的不同的典型的、本質(zhì)的心理特征叫做（ A）。 A、年齡特征 B、心理特征 C、發(fā)展特征 D、階段特征 在工作任務(wù)比較困難，而且部分群體成員不能獨立完成全部工作時，應(yīng)選擇（ ADJ A、合作 B、競爭 C、獨立 D、放棄 3世界上第一本工業(yè)心理專著《心理學與工作效率》的作者是（ B）。 A、馮特 B、閔斯特伯格 C、斯科特 D、梅奧 3高級神經(jīng)活動類型中的 “ 強、平衡、靈活性高 ” 與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（ B） A、膽汁質(zhì) B、多血質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 3 ERG 理論是誰提出來的？（ B） A、馬斯洛 B、奧爾德弗 C、萊維特 D、麥克萊蘭 3根據(jù)雙因素理論的觀點，下列哪個命題是錯的？（ D）。 A、激勵（＋）導致滿意 B、保?。ǎе虏粷M意 C、激勵（ — ）導致沒有不滿意 D、保健（ — ）不會降低努力程度 3認知不協(xié)調(diào)理論是由（ B）提出的。 A、海德 B、費斯汀 洛 C、勒溫 D、維納 3個體在群體情境下活動效率提高的現(xiàn)象叫做（ C）。 A、去個性化 B、極端化 C、社會助長作用 D、社會阻抑作用 3 “ 隨大流 ” 說的是（ B）現(xiàn)象。 A、服從 B、從眾 C、責任分散 D、去個性化 3 “ 酒逢知己千杯少，話不投機半句多 ” 是人際吸引中的（ A）。 A、相似吸引 B、互補吸引 C、鄰近吸引 D、外表吸引 3目標導向理論中，下列哪種選項配合是正確的？（ B） A、常規(guī)任務(wù)，指令性領(lǐng)導 B、多變化任務(wù)，支持性領(lǐng)導 C、常規(guī)任務(wù)，支持性領(lǐng) 導 D、高難度任務(wù)，支持性領(lǐng)導 下列哪種選項屬于權(quán)力性影響力因素？（ B） A、品德 B、資歷 C、知識 D、能力 4高級神經(jīng)活動類型中的 “ 強、平衡、靈活性高 ” 與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（ B） A、膽汁質(zhì) B、多血質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 4挫折后捶胸頓足、嚎啕大哭 ?? 屬于下列哪種反應(yīng)？（ C） A、攻擊 B、冷漠 C、退化 D、幻想 4血壓高、心臟病是壓力的（ D）。 A、行為反應(yīng) B、心理反應(yīng) C、情緒反應(yīng) D、生理反應(yīng) 4高昂的士氣是群體長期保持高工作效率 的（ C）。 A、唯一條件 B、充足條件 C、必要條件 D、次要條件 4在工作任務(wù)比較困難，一部分成員有能力完成時，應(yīng)選擇（ A）。 A、合作 B、獨立 C、競爭 D、放棄 4驕傲自滿屬于（ D）方面的問題。 A、道德 B、行為 C、情緒 D、性格行為 4下列哪種選項屬于非權(quán)力性影響力因素？（ D） A、品德 B、資歷 C、知識 D、品德、知識、能力 4組織一詞的文化起源為（ D）。 A、描述生物體構(gòu)造 B、將經(jīng)緯交織成幅 C、一種管理過程 D、以上都是 4 下列哪種事物特別具有危機的預警意義？（ D） A、化學實驗室 B、操場 C、倉庫 D、以上都是 50、獨立型與順從型是下列哪位心理學家提出的？（ C） A、阿德勒 B、榮格 C、威特金 D、卡特爾 1 世界上第一本工業(yè)心理專著《心理學與工業(yè)效率》的作者是（ B）。 A、 A 2 注重工作分析的早期工作設(shè)計與專業(yè)化階段也被稱為（ A ）。 段 D.“ 管理科學 ” 階段 3 梅奧是下列哪一管理學派的代 表學者？（ B） 學 5 最新管理理論階段也被稱為（ D ）。 A、 B、 C、 C.“ 管理科學 ” 階段 D、 6 行為科學研究進入到組織行為研究階段，開始形成 “ 組織行為學 ” 是下列哪個時期？（ C ） A、 世紀 30年代 B、 世紀 50年代 C、 世紀 60年代中 D、 世紀 70 年代 7 羅夏墨跡測驗是測量 人的（ B）。 :A、 B、 格 C、 D、 8 個性心理特征的核心成分是（ A ）。 B、氣質(zhì) C、 .興趣 D、 .能力 9 高級神經(jīng)活動類型中的 “ 強、平衡、靈活性高 ” 與下列哪種氣質(zhì)類型相對？（ B ）、 質(zhì) 10 獨立型與順從型是下列哪位心理學家提出的？（ C） 11 智力屬于下列哪種能力的綜合？（ A）、 B、 殊能力 C、 D、 12 測驗量表可靠的程度被稱為（ C）。 A、 B、 C、 度 D、 13 ERG 理論是誰提出來的？（ B） B 、 C、 D、 克萊蘭 1 用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？（ C ） 16 根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪種 選項是錯誤的？（ D ） 高 V 高＝ M 高 中 V 中＝ M 中 低 V 低＝ M 低 零 V高＝ M 中 17 下列挫折反應(yīng)中，哪種屬于理智的、建設(shè)性的行為反應(yīng)？ B （退化 ) 19 根據(jù)雙因素理論的觀點，下列哪個命題是錯的？ ( B) （ +）導致滿意 （ +）導致不滿意 （ ）導致沒有不滿意 （ ）不會降低努力程度 20 下列哪種選項不是 ERG 理論的概念？（ A） 21 阿 Q 被人打了以后說是兒子打了老子，這屬于下列哪種防衛(wèi)方式？（ C ） 22 血壓高、心臟病是壓力的（ A）反應(yīng)。 23 認知不協(xié)調(diào)理論是由（ B ）提出的。 24 當說服信息引起說服對象的（ B ）恐懼時，效果最好。 B.中度 25 懲罰學生是壓力下的 (B )反應(yīng)。 26 法治社會強調(diào)對（ B ）的服從。 個人 體規(guī)范 27 非官方規(guī)定的，自然形成的群體是（ B ）。 群體 28 個體在群體情境下活動效率提高的現(xiàn)象叫做（ C）。 化 3:“ 隨大流 ” 說的是（ B ）現(xiàn)象。 個性化 4 高昂的士氣是群體長期保持高工作效率的 C( )。 B.充足條件 5:“ 先入為主 ” 說的是對人知覺的（ B）。 應(yīng) C.投射效應(yīng) 6: “ 一好遮百丑 ” 或 “ 一丑遮百好 ” 說的是對人知覺的（ A ） 效應(yīng) 7: “ 酒逢知己千杯少，話不投機半句多 ” 是人際吸引中（ A ） 8: 在人際吸引中長遠起作用的因素是人的（ C ）。 9: 在工作任務(wù)比較困難，而且部分群體成員不能獨立完成全部工作時，應(yīng)選擇（ A ）。 10 學生在不同年齡階段所具有的不同的典型的、本質(zhì)的心理特征叫做（ A ）。 11 適應(yīng)和（ B）是確定心理健康標準的基本立足點 B.發(fā)展 12 焦慮屬于（ C ） 方面的問題。 緒 13 目標導向理論中，下列哪種選項配合是正確的？（ C） ，指令性領(lǐng)導 ，支持性領(lǐng)導 ，支持性領(lǐng)導 ，支持性領(lǐng)導 14: 根據(jù)卡曼提出的領(lǐng)導生命周期理論，當職工比較成熟時，應(yīng)采?。?C ）。 15 費德勒的權(quán)變理論中，下列哪種選項是中度控制情境效能的？（ C ） A.“ 好、明、強 ” B.“ 好、不明、強 ” C.“ 差、明、強 ” D.“ 差、不明、弱 ” 16 管理方格理論中，下列哪種選項屬于任務(wù)型領(lǐng)導？（ B） 型 型 型 型 17 下列哪種選項屬于權(quán)力性影響力因素？（ B ） 識 18: 下列哪種選項不是勒溫的組織變革步驟？（ D ） 革 19 施恩的組織文化的層次理論認為，價值觀屬于（ B ）。 織文化無關(guān) 20 管理心理學中的校園組織文化的含義是（ C）。 準 C、 .以價值觀為核心的獨特管理方式 D、 .學校具有悠久的歷史 21 下列哪些事物特別具有危機的預警意義？（ D ） A、化學實驗室 B、 .操場 C、倉庫 D、 .以上都是 22 危機應(yīng)對小組應(yīng)該是（ A）。 B、在危機一開始就建立 機發(fā)生之后進行總結(jié)時建立 23 組織一詞的文化起源為（ D）。 B、將經(jīng)緯交織編成幅 D、 四、判斷題 現(xiàn)代學校管理應(yīng)把學?？闯墒且粋€開放的社會結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學校管理是一個系統(tǒng)工程。（是） 氣質(zhì)是最穩(wěn)定的個性心理特征。（是） 赫茨伯格認為滿意的對立面是沒有滿意，不滿意的對立面是沒有不滿意。（ 是） 當認知和情感不一致時，情感將決定人的行為。（是） 群體的凝聚力越強，工作效率越高。（否） 在人機交往中，一方的攻擊、懲罰和責罵可能引起對方的尊敬和服從。（否） 學生的心理健康問題都是由于遺傳因素造成的。（否） 領(lǐng)導行為與效能是由領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者、環(huán)境等因素組成的復合函數(shù)。