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正文內(nèi)容

醫(yī)院管理學(xué)習(xí)題(編輯修改稿)

2024-10-19 12:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以幾歲兒童為重點 ( ) A. 6歲以下 B. 7歲以下 C. 8歲以下 D. 9歲以下 9.屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點的是 ( ) A.協(xié)調(diào)性 B.被動性 C.??菩?D.間隔性 10.使用麻醉藥品的醫(yī)務(wù)人員必須具有 —— 以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并經(jīng)考核能正確使用麻醉藥品。 ( ) A.醫(yī)師 B.主治醫(yī)師 C.副主任醫(yī)師 D.主任醫(yī)師 11.衛(wèi)生部、勞動人事部于 1987 年頒發(fā)的《綜 合醫(yī)院組織編制原則試行 (草案 )》規(guī)定,綜合醫(yī)院藥劑人員占全院衛(wèi)生技術(shù)人員 ( ) A. 7% B. 8% C. 9% D. 10% 12.傳染病分為甲類、乙類和丙類,共有多少種傳染?。? ( ) A. 36 B. 37 C. 38 D. 39 13.我國國家藥品標準收載的 36 種放射性藥品全都是由多少種放射性核素制備的 ( ) A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 14.凡搶救當時來不及記錄者,允許追記,但對追記內(nèi)容必須真實,并 在多少小時內(nèi)完成,病歷記錄、處方醫(yī)囑都應(yīng)有醫(yī)師簽字才有效 ( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 15.下列哪一項不是責(zé)任制護理所提供的服務(wù)( ) A.功能性護理 B.全面性護理 C.協(xié)調(diào)性護理 D.個體化護理 15ADCCA 610BCBAA 1115BBDBA 第六章 醫(yī)療質(zhì)量管理 1.全面質(zhì)量管理的特點不包括 (管 P296) A.全過程管理 B.全員參與管理 C.全項目管理 D.科學(xué)管理 2.下列關(guān)于科學(xué)管 理的敘述,正確的是 (管 P297) A.科學(xué)的工作程序,即 PDCA循環(huán),又稱泰羅環(huán),因科學(xué)管理之父泰羅開創(chuàng)而命名 B.全面質(zhì)量管理是現(xiàn)代管理的一種模式,它是使用以質(zhì)量反饋為主的現(xiàn)代管理方法綜合應(yīng)用的管 6 理 C PCDA 循環(huán)分為四個階段八個步驟,四個階段分別是計劃 (P1an)、發(fā)現(xiàn) (Discover)DONE、檢查(Check)、處理 (Action) D. PCDA 循環(huán)第四階段,處理 (Action)的步驟為鞏固成績;提出尚未解決的問題,轉(zhuǎn)入下一循環(huán) 3.以下哪點不在醫(yī)院質(zhì)量管理原則之列 ( ) A.醫(yī)療安 全管理,醫(yī)療服務(wù)安全是第一要素 B.全員參與,核心是調(diào)動員工的積極性 C.系統(tǒng)管理,醫(yī)院是一個系統(tǒng),醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院系統(tǒng)整體功能的體現(xiàn) D.數(shù)據(jù)化,沒有數(shù)量就沒有準確的質(zhì)量概念 4.關(guān)于醫(yī)療事故的分級分等,以下敘述錯誤的是 ( ) A.《醫(yī)療事故處理條例》及《醫(yī)療事故分級標準 (試行 )》將殘疾 B.一級醫(yī)療事故分為甲等、乙等 C.二級、三級醫(yī)療事故分為甲等、乙等、丙等、丁等 D.四級醫(yī)療事故不分等 5.以下醫(yī)療事故鑒定程序的論述中,錯誤的是( ) A.參加醫(yī)療事故鑒定 的專家由醫(yī)學(xué)會從專家?guī)熘须S機抽取 B.專家組對醫(yī)療事故技術(shù)鑒定實行合議制 C.涉及主要學(xué)科的專家一般不得少于鑒定組成員的 1/ 2 D.涉及鑒定、傷殘等級鑒定的,應(yīng)當從專家?guī)熘须S機抽取法醫(yī)參加鑒定組 6.關(guān)于病歷書寫及保管制度,以下錯誤的是 ( ) A.醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)建立病歷管理制度,設(shè)置專門部門或?qū)?(兼 )職人員,具體負責(zé)病案的保管工作 B.患者住院期間,病歷由所在病區(qū)負責(zé)集中統(tǒng)一保管 C.住院病歷因復(fù)印、復(fù)制等需要帶離病區(qū)時,可由病人家屬在得到醫(yī)師同意后帶出,但須及時帶回 D禁止任何人涂改、偽造、銷毀、搶 奪、竊取病歷 7.下列關(guān)于醫(yī)院感染的敘述,正確的是 ( ) A.住院病人在入院前已開始或人院時已處于潛伏期的感染也屬于醫(yī)院感染 B.住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得而出院后發(fā)生的感染不屬于醫(yī)院感染 C.在醫(yī)院內(nèi)因各種原因感染艾滋病也屬醫(yī)院感染 D.醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬醫(yī)院感染 8.多少張床位以上的醫(yī)院應(yīng)當設(shè)立醫(yī)院感染管理科 ( ) A. 50張床位 B. 100張床位 C. 100~ 300張床位 D. 300張床位以上 9.以下不屬于醫(yī)院感染監(jiān)測之列的是 ( ) A.醫(yī)院 感染病例監(jiān)測 B.消毒滅菌效果監(jiān)測 C.抗生素合理使用監(jiān)測 D.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測 10.以下有關(guān)醫(yī)院抗感染藥物的使用原則,錯誤的是: ( ) A.嚴格掌握抗感染藥物聯(lián)合應(yīng)用的指征,嚴格控制大處方 B.提倡預(yù)防應(yīng)用藥物,提前從源頭上預(yù)防感染的發(fā)生 C.制定個體化的給藥方案,密切觀察病人有無菌群失調(diào),及時調(diào)整藥物 D.注意降低病人抗感染藥物費用支出,為病人經(jīng)濟著想 11. WHO 質(zhì)量管理小組提出的質(zhì)量必須至少反映的四個方面,以下哪一項是錯誤的 ( ) A.執(zhí)行 (技術(shù)質(zhì)量 ) B.資源有效利用 C.危險管理 D.醫(yī)患雙方滿意 12.醫(yī)院質(zhì)量管理體系分為三級,以下哪項是不正確的: ( ) A.院級質(zhì)量管理 B.醫(yī)務(wù)部 (處 )級質(zhì)量管理 C.科室管理 D.醫(yī)務(wù)人員個人管理 13.以下哪一項不是醫(yī)療質(zhì)量包括的內(nèi)容 ( ) A.醫(yī)療的安全性與治療的合理性 B.診斷的正確性和及時性 C.患者疾病隱私的保密性 D.患者心理滿足程度 14.衡量醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量可從 7個方面進行評價,所有的醫(yī)療服務(wù)都應(yīng)達到其中的四項要求,這四項要求是: ( ) A.安全性、有效性、效益性、舒適性 B.有效性、便捷性、舒適性、價廉性 C.便捷性、安全性、效益性、價廉性 D.安全性、有效性、價廉性、便捷性 15.在醫(yī)院感染管理專職人員的配備標準中,錯誤的是: ( ) A. 1 000 張床位以上的醫(yī)院不得少于 4人 B. 501~ 1 000張床位的醫(yī)院不得少于 3人 C. 300~ 500張床位的醫(yī)院不得少于 2人 D. 300張床位以下的醫(yī)院不得少于 1人 16.關(guān)于醫(yī)院感染病例監(jiān)測,以下正確的選項是 ( ) A.醫(yī)院每年應(yīng)開展醫(yī)院感染的漏報調(diào)查,調(diào)查樣 7 本量應(yīng)不少于年監(jiān)測病 人數(shù)的 15% B.醫(yī)院感染的漏報率應(yīng)低于 20% C. 100~ 500 張病床的醫(yī)院,醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于 7% D. 100~ 500 張病床的醫(yī)院,一類切口手術(shù)部位感染率應(yīng)低于 1% 17.母嬰同室、早產(chǎn)兒室、嬰兒室、新生兒及兒科病房的物體表面和醫(yī)護人員手,不得檢出以下哪種病菌: ( ) A.大腸桿菌 B.沙門氏菌 C.乙型溶血性鏈球菌 D.金黃色葡萄球菌 18.以下哪項不是醫(yī)療事故等級判定的依據(jù) ( ) A.器官形態(tài),缺損或畸形 B.器官功能和代償狀況 C.心理的傷害程度 D.生活是否自理 19.對醫(yī)療事故爭議的處理,以下哪種途徑是錯誤的: ( ) A.醫(yī)患雙方協(xié)商解決 B.省、市醫(yī)學(xué)會調(diào)解解決 C.衛(wèi)生行政部門調(diào)解處理 D.向人民法院提起訴訟 20.對醫(yī)療事故爭議的處理,下列說法錯誤的是( ) A.當事人可以任意選擇解決醫(yī)療事故爭議的三種途徑 B.三種途徑解決只是賠償問題 C.賠償都應(yīng)按《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定標準,但醫(yī)患雙方協(xié)商解決賠償數(shù)額一般較大 D.人民法院的判決,法律效力最強 15CDACA 610CDDCB 1115DBCDA1620BBCBC 第七章 醫(yī)院教學(xué)管理 1.醫(yī)院開展本科與??婆R床教學(xué)的主要目標是( ) A.培養(yǎng)做醫(yī)師從事醫(yī)療工作的基本技能 B.培養(yǎng)做醫(yī)師從事醫(yī)療工作的基本知識 C.培養(yǎng)做醫(yī)師從事醫(yī)療工作的基礎(chǔ)理論 D.以上均有 2.畢業(yè)實習(xí)臨床能力考核臨床思維包括( ) A.診斷、診斷依據(jù)及鑒別診斷 B.臨床工作的品格素養(yǎng) C.出院醫(yī)囑及預(yù)后預(yù)防 D.診治方案 3.不屬于進修生教學(xué)形式的是( ) A.舉行專科進修班 B.開辦短訓(xùn)班 C.自學(xué) D.專項技術(shù)進修 4.屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容是 A.新理論,新知 識 B.經(jīng)驗體會 C.新技術(shù),新療法 D.以上均是 5.畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)院直接有關(guān)的類型有( ) A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) +臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生 B.臨床醫(yī)學(xué)研究生 +臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生 C.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) +醫(yī)學(xué)科學(xué)研究生 D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) +臨床醫(yī)學(xué)研究生 +臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生 6.下列不屬于醫(yī)學(xué)教育連續(xù)一體的教育階段的是: ( ) A..專項技術(shù)進修 B.畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育 C.本科與專科教育 D.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 7.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在具體管理中應(yīng)注意的問題有 ( ) A.通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育將各層次的臨床醫(yī)學(xué)教育結(jié)合起來管理 B.通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展提高教學(xué)能力 C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)相結(jié)合 D.以上均是 8.臨床實踐教學(xué)工作須滿足 ( ) A.針對教學(xué)大綱選擇典型病例,病歷資料預(yù)先發(fā)給學(xué)生 B.由學(xué)生先匯報病歷、體檢和病史的初步分析,然后在教師指導(dǎo)下開展病例討論 C.教師對病例進行臨床分析與總結(jié),并介紹同類疾病的診療技術(shù)與進展 D.以上均是 9.下列屬于Ⅱ類學(xué)分的是 ( ) A.中高級衛(wèi)生技術(shù)人員知識更新班 B.發(fā)表論文或綜述文 章 C.高級人員研討班 D.國家級學(xué)術(shù)活動 10.衛(wèi)生部頒布的《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中,將住院醫(yī)師培訓(xùn)分為幾個階段 ( ) A.三 B.五 C.二 D.四 11.臨床實習(xí)學(xué)生管理包括 ( ) A.召開帶教老師會,落實教學(xué)任務(wù),對實習(xí)生進行人院教育 B.建立政治學(xué)習(xí)黨、團組織活動制度,定期召開座談會 C.組織實習(xí)生參加各種文體活動 D.以上均有 12.“三育人”工作指的是 ( ) A.教書育人、管理育人、服務(wù)育人 B.理論育人、實踐育人、管理育人 C.教書育人、 實踐育人、管理育人 D.理論育人、管理育人、服務(wù)育人 13.臨床帶教教師必須具有何種資格 ( ) 8 A. 2年以上主治醫(yī)師 B. 2年以上住院醫(yī)師 C. 4年以上住院醫(yī)師 D. 4年以上主治醫(yī)師 14.臨床理論授
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