【文章內(nèi)容簡介】 等方面，顯得過于“無為”?？茖W研究的精神是嚴謹?shù)模魏务R馬虎虎的都是要不得的，而寬松式管理卻恰恰很容易讓我們大學生孳生不嚴謹?shù)膶W習和研究習慣，就顯得那么“無效”。我們的大學生大多是要走向社會，在各個社會崗位上建設國家，只有那些經(jīng)過合格的大學教育的高素質(zhì)人才，才能勝任我們大學生未來的社會角色。對于這種社會期待 ， 寬松式管 理就顯得太“無力”了。 (找理論和實例說明就是弊多！這種管理方式對我們大學生的發(fā)展有什么理論上違背和實際中的危害。而管理目的不是扼殺大學生的天性和自由，而是營造更好的學習環(huán)境。 )盡力反駁對方把扼殺學生天性和個性自由發(fā)展的罪名強加給我方?。∥覀冇凶约焊玫墓芾砝砟詈凸芾矸椒ǎ? 【有破有立】 綜論：我方堅持認為，寬松式管理存在太多、太嚴重的弊端，對我們大學生來說弊大于利。 我們覺得還有比寬松式管理更好的管理方式。那應該是是一種更加人性化的、適度的、服務型的管理，不是過于寬松而是適度嚴格，不是不管不問而是服務型的管 理。它應當給我們大學生提供更加良好的學習和生活環(huán)境和校園秩序，以及一種比較寬容自由的學術環(huán)境。 寬松式管理對大學生弊大于利（反方） 大家好！二十一世紀是一個人性化的時代?。ㄕZ氣重，表情自信，停頓）各位，這話一點都不假。重視人、尊重人、塑造人、發(fā)展人，成為了文明社會的精神，成為了現(xiàn)代管理所應有的基本理念?？梢哉f，人性化管理已經(jīng)在我們社會上廣泛施行了，它有兩種實現(xiàn)模式，分別是寬松模式和嚴格模式，兩種模式都可以實現(xiàn)人性化管理?？墒莿偛艑Ψ睫q友似乎把一些隸屬關系搞糊涂了，確實讓我們感到遺憾！什么是管理呢？通俗地說， 就是計劃、組織、領導和控制。寬松式管理就是少控制、多自由的管理方式，它讓管理者和被管理 者自覺地按照自己當時的意愿來行事，以達到組織的目標。嚴格式管理就是在計劃、組織、領導和控制等各個環(huán)節(jié)都做到嚴謹、慎重、認真、理性的管理方式，它能使組織的各個成員嚴格按照規(guī)定， 實現(xiàn)組織目標。我們的觀點是寬松式管理對大學生弊大于利（“大學生”三個字語氣重點）。為什么這樣說呢？ 首先，我們從社會現(xiàn)象的角度來看，政府機關的寬松式管理導致《中華人民共和國教育法》規(guī)定的“兩個提高”和“三個增長”無法實現(xiàn)，教育經(jīng)費占 GDP 的比例在 2020 年里不但沒增加，還比 2020 年下降了 %，而各種亂收費卻又層出不窮；司法部門的寬松式管理導致一些公司招聘大學生時帶有性別歧視或者進行招聘欺詐；學校的寬松式管 理導致某些老師不備課、上課遲到等等等等 。 再從倫理道德的角度來看，實施寬松式管理固然對自制力強、聰明能干的天才來說是一件好事，但是對于自制力差、依賴性強的弱勢群體來說卻是莫大的悲哀。強者愈強、弱者愈弱的惡性循環(huán)，不符合文明社會“保護弱勢群體”的基本倫理規(guī)范。對于大學生來說，弱勢群體的沒落， 預示著大學職能的丟棄！總的來說，管理的本質(zhì)是效益 的追求。嚴格式管理更有利于高效率地實現(xiàn)管理的目標，它不僅時刻監(jiān)督執(zhí)行者是否一致努力向管理目標靠攏，而且還隨時做出必要的糾正。它能從社會、集體和個人等角度全面地保障我們學生的權益！而寬松式管理則相反，它的自由與輕松無法有效地保證各種層次的管理職能的有效落實。本來我們社會上的各種管理都日益趨向人性化，這是一件好事，但是正是因為寬松式管理存在其不可回避的弊端 —— 依賴于執(zhí)行者的自覺，因此良好的管理初衷最終都是 無法實現(xiàn)！ 因此，我們堅信，寬松式管理對大學生弊大于利！ 立論： 尊敬的評委，對方辯友，大家好 ！ 社會的飛速發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，大學生作為推動社會發(fā)展的中堅力量其自身培養(yǎng)越來越受到各方面的重視。在這樣一個背景下，我們今天對于大學生的管理方式的討論也就顯得格外的有意義了。 正本清源，開宗明義。先讓我們來明確幾個概念。第一，寬松式管理即以行事的目標和效果不變?yōu)榍疤?。管理者對于被管理者少加控?,多給予自由的管理方式。寬松式讓管理的人和被管理的人都能夠按自己當前的實際情況和個人意愿來行事。既符合了實際又出促進了人才的培養(yǎng)。第二，嚴格式管理即通過硬性條款和嚴厲的懲罰措 施來迫使被管理者按照管理者意愿來行事的一種管理方式。我將從一下幾方面來論證我方觀點。首先，對于大學生自身來說寬松式管理符合大學生追求自由自在、個性解放的天性，有利于他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，運用創(chuàng)造性思維，從而達到促進社會發(fā)展和自身發(fā)展的雙重目的。我們浙江師范大學正是遵循這一規(guī)律，努力為我們學生創(chuàng)造寬松的學習生活環(huán)境。才能培養(yǎng)出一代又一代的契合社會需要的多樣化人才，為社會主義和諧社會的構建做出了極大的貢獻。著名搜索網(wǎng)站谷歌正是遵循這一規(guī)律，大刀闊斧的改變公司的工作條例，為員工創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，才能創(chuàng)造長盛不衰的業(yè) 界傳奇。而嚴格式管理卻正好相反。它只能造就一批有一批的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。倍受詬病的應試教育不正是因為它死板的條條框框限制了學生的想象力和創(chuàng)造力嗎。對方辯友難道還要我們在新世紀的今天去遵循“棍棒底下出孝子”的封建教條嗎？ 其次，對于整個社會來說寬松式管理也是大勢所趨不容悖逆。在古代秦朝將法家思想推向極致，制訂了無比嚴厲的社會管理條例，結果卻導致龐大的秦王朝二世而亡。漢朝吸取前朝的教訓，采取輕徭薄賦，減輕刑罰的寬松的管理，從而使自己走向了時代的巔峰。而在社會主義和諧社會的創(chuàng)建成為時代主