【總結(jié)】關(guān)于教育科研成果推廣應(yīng)用的誤區(qū)及對策思考-----------------------作者:-----------------------日期:教育科研成果推廣應(yīng)用的誤區(qū)及對策思考易海華[湖南省教育科學研究院,湖南長沙410001][摘要]要有效改變教育科研低效、無效甚至負效的現(xiàn)象,真正落實“科研興教、科
2025-04-16 23:32
【總結(jié)】規(guī)劃學科教學打造文化課堂————兼談教研論文的寫作朱昌球我們需要什么樣的教育科研?第二部分四十年的教研經(jīng)歷個人的教研工作體會?教學——注重興趣?教研——注重方法?教課——注重效果?教書——注重效率——以課堂文化建設(shè)為目標?語:語言文字能力(工具性)
2025-05-12 13:55
【總結(jié)】關(guān)于學校教師教育科研的調(diào)研報告關(guān)于學校教師教育科研的調(diào)研報告一、調(diào)研目的落實科學發(fā)展觀,辦人民滿意的教育,創(chuàng)建和諧校園,需要我們教師把握教育教學發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,根據(jù)教育教學規(guī)律開展工作。教師開展教育科研是揭示與把握教育教學規(guī)律的重要手段,是提高教育教學效率與質(zhì)量的重要策略。日前,根據(jù)學校黨總支關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署安排,我校教科室開展了以“如何進一步提升教師
2025-08-03 00:39
【總結(jié)】 關(guān)于學校教師教育科研的調(diào)研報告 一、調(diào)研目的 落實科學發(fā)展觀,辦人民滿意的教育,創(chuàng)建和諧校園,需要我們教師把握教育教學發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,根據(jù)教育教學規(guī)律開展工作。教師開展教育科研是揭示與把握...
2024-12-06 05:55
【總結(jié)】教育科研“下鄉(xiāng)進?!被顒涌偨Y(jié)與教育科研個人年終工作總結(jié)2018匯編 第4頁共4頁 教育科研“下鄉(xiāng)進校”活動總結(jié) 7月20日上午xx市教育局教科所陳德軍等一行3人,到xx鎮(zhèn)開展了教育科...
2024-11-23 04:16
【總結(jié)】四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒⊙四川省特級教師⊙涼山州專家型教師⊙涼山州學術(shù)和技術(shù)帶頭人⊙中學高級教師⊙中小學教育研究室主任⊙西昌學院客座教授歡迎訪問業(yè)鋒教育在線諶業(yè)鋒主頁(講座幻燈課件請在網(wǎng)上下載,讓我們一起思考?。㏎Q:178990915電話:1
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】 第1頁共4頁 教育科研存在的問題教育科研存在的問題及對 策 通過20年的教學改革實踐與研究,我們發(fā)現(xiàn)在教育科研中 存在一些不容忽視的問題。制約著教育科研工作的進一步深入開 展。存在的主要...
2025-08-18 00:23
【總結(jié)】教育科研年終工作總結(jié)范文與教育科研情況報告匯編 第4頁共4頁 教育科研年終工作總結(jié)范文 “做一名好老師”是我一生所追求的目標,自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度...
【總結(jié)】教育科研“下鄉(xiāng)進?!被顒涌偨Y(jié)與教育科研個人年度工作總結(jié)2018匯編 第3頁共3頁 教育科研“下鄉(xiāng)進?!被顒涌偨Y(jié) 7月20日上午xx市教育局教科所陳德軍等一行3人,到xx鎮(zhèn)開展了教育科...
2024-11-21 06:41
【總結(jié)】教育科研的一般過程準備:研究構(gòu)思(凡事預則立,不預則廢)實施:研究方案付諸現(xiàn)實總結(jié):評價研究成果,總結(jié)經(jīng)驗教訓主要工作:選擇研究課題、確定研究對象和研究方法、設(shè)計研究方案主要工作:搜集研究資料、分析研究資料、形成結(jié)論和觀點,撰寫研究報告(論文、報告)二、選題與方案設(shè)計
2024-10-11 17:07
【總結(jié)】 第1頁共3頁 關(guān)于非公企業(yè)黨建創(chuàng)新的幾點思考 黨建工作是我們一直在做的,也是每個黨員干部、機關(guān)單位 的重點工作,對于非公企業(yè)的黨建工作我們要如何做好,這是需 要我們共同思考的,你有哪些想法...
2025-08-17 16:50
【總結(jié)】一、中學教師進行教育科研的意義二、教育科研的課題和學術(shù)規(guī)范三、教育教學研究的主要方法四、創(chuàng)建校本教研制度是教育科研工作的制度保障一、中學教師進行教育科研的意義(一)教師從事教育科研與自身成長的關(guān)系(二)教師進行教育科研與優(yōu)質(zhì)教育數(shù)學的關(guān)系(三)對教育教學科研認識誤區(qū)和思想障
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】教育科研成果的提煉開封市教育科學研究所一、教育科研成果提煉的基本內(nèi)涵?(一)教育科研成果?理論成果是指通過課題研究得到的觀點、認識(歸納問題、原因分析)、方法、策略、原則、模式。??實踐效果是指通過課題研究學生和教師以及學校的發(fā)展變化。可以用數(shù)據(jù)、圖表、典型事例、圖片來說明。?(二)提煉?零散的——
2025-07-19 03:17
【總結(jié)】教育科研成果的提煉開封市教育科學研究所一、教育科研成果提煉的專業(yè)成長價值?教研?再教研?教育教學?實踐問題?科研二、教育科研成果提煉的職稱晉升價值?2020年度課題結(jié)項的基本要求市課題:鑒定書一式兩份?結(jié)項報告一份?課題組
2024-10-17 16:50
【總結(jié)】教育科研課題的全程管理黑龍江省教育科學研究院李玉杰引言——高質(zhì)量的課題研究離不開高水平的課題管理課題管理:課題管理者運用計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能來管理課題研究工作,有效地發(fā)揮人、財、物、信息等要素的作用,以完成課題研究任務(wù)的活動。目的:保質(zhì)量、上水平、出效益、促發(fā)展