中學(xué)開展教育科研的意義(編輯修改稿)
2024-08-31 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及其確定的原則 （二）教育教學(xué)研究成果的形式及學(xué)術(shù)規(guī)范 （一） 教育教學(xué)科研課題的選擇及其確定的原則 ? 課題的來源 從分析以往的教育理論文獻(xiàn)中獲得 。 從各級教育科研管理機(jī)構(gòu)所頒布的課題指南中獲得 。 從分析目前學(xué)校教育和教學(xué)改革的存在問題中發(fā)現(xiàn)和選擇 : 第一 、 圍繞教育目標(biāo)的有關(guān)問題 。 第二 、 圍繞教育改革關(guān)注的熱點(diǎn)問題 。 第三 、 圍繞教學(xué)實(shí)踐中存在的具體的問題 。 第四 、 圍繞教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)的問題 。 第五 、 圍繞有關(guān)專業(yè)理論的問題 。 ? 確定課題的原則 第一 、 題的價(jià)值 。 ① 它能否提出教育教學(xué)理論的新見解 、 新觀點(diǎn)； ② 它能否為完善教育決策和解決教育教學(xué)問題提供依據(jù)； ③ 它是否有助于解決教育實(shí)踐中存在的某個(gè)問題； ④ 它在方法論上是否有所創(chuàng)新； 第二 、 選題的可行性 。 主客觀是否具備完成課題的條件 （二）教育教學(xué)研究成果的形式及學(xué)術(shù)規(guī)范 ? 教育科研論文 ? 調(diào)查研究報(bào)告 ? 實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告 （ 二）教育教學(xué)研究成果的形式及學(xué)術(shù)規(guī)范 教育科研論文 （ 1） 論文的類型： ① 事實(shí)型是以事實(shí)說明問題 。 ② 哲理型是以深刻的哲理和嚴(yán)密的邏輯論證來說明問題 。 ③ 事實(shí)和哲理綜合型是把這兩者綜合起來 ， 既有詳實(shí)的事例論證并兼有充分的理論說明 。 教育科研論文 （ 2） 論文的結(jié)構(gòu) ① 標(biāo)題 ② 內(nèi)容摘要 ③ 關(guān)鍵詞 ④ 正文 ， 即論文的主體 。 包含有緒論 、 本論和結(jié)論 。 A、 緒論是論文的開頭部分 ， 起導(dǎo)讀作用 。 要交待論題的背景 ， 寫作的理由 、 目的和意義以及論題研究的范圍 、 基本理論等 。 B、 本論是論文的主體 。 本論的關(guān)鍵是論證 ， 要把握論證的三個(gè)要素 : 第一 ， 論題 ， 也就是論點(diǎn) ， 論點(diǎn)要正確 、 簡練 、 鮮明 。 第二
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