心理學(xué)培訓(xùn),37歲兒童氣質(zhì)問(wèn)卷5套[五篇](編輯修改稿)
2025-05-22 10:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查量表的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，目前仍是測(cè)查 37 歲兒童氣質(zhì)的常用工具，故我們首先將此問(wèn)卷引人國(guó)內(nèi)。 Keogh等報(bào)告 PTQ 的內(nèi)部一致性 r=，臺(tái)灣該問(wèn)卷的各維度的重測(cè)信度為 我們?cè)?1994 年 6 月對(duì)北京市 37 歲兒童的氣質(zhì)研究中，選擇北京市城區(qū)有代表性的幼兒園和小學(xué)，抽樣以典型整群抽樣為原 則，要求按年齡、性別和各區(qū)間的人數(shù)均衡分布，凡年齡在 37歲無(wú)嚴(yán)重軀體障礙、智能篩查智能正常的兒童均為測(cè)查對(duì)象。常模統(tǒng)計(jì)共 2067 人，男孩 1026 人，女孩 1041 人。信度檢驗(yàn)結(jié)果，各維度重測(cè)信度分別為：活動(dòng)水平 ，規(guī)律性 ，趨避性 ，適應(yīng)度，反應(yīng)強(qiáng)度 ，情緒本質(zhì) ，堅(jiān)持度 ，注意分散度 ，反應(yīng)閾 ，總量表 ； 同質(zhì)信度分別為：活動(dòng)水平 ，規(guī)律性 ，趨避性 ，適應(yīng)度 ，反應(yīng)強(qiáng)度 ，情緒本質(zhì) ，堅(jiān)持度 ，注意分散度 ，反應(yīng)閾 ，總量表 。 測(cè)查方法：包括 72 條目，九個(gè)維度，每個(gè)維度有 8 個(gè)條目。量表家長(zhǎng)填寫，每個(gè)條目均在“從不”到“總是” 7 個(gè)等級(jí)上對(duì)兒童的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。量表內(nèi)容詳見(jiàn)附表。 評(píng)分方法：一半條目為從 17 正記分，一半為從 71 反記分，評(píng)分過(guò)程較為復(fù)雜，已設(shè)計(jì)為計(jì)算機(jī)軟件處理。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表 26 表 歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)男（ 193 人）女（ 164 人）維度 X177。 SDX177。 SD 活動(dòng)水平 177。 177。 規(guī)律性177。 177。 趨避性 177。 177。 適應(yīng)度 177。177。 反應(yīng)強(qiáng)度 177。 177。 情緒本質(zhì) 177。177。 堅(jiān)持度 177。 177。 注意分散度 177。177。 177。 177。 得分標(biāo)準(zhǔn)男（ 184 人）女 (213 人 )X177。 SDX177。 SD 活動(dòng)水平 177。 177。 規(guī)律性 177。 177。 趨避性 177。 177。 適應(yīng)度 177。 177。 反應(yīng)強(qiáng)度 177。 177。 情緒本質(zhì) 177。 177。 堅(jiān)持度 177。 177。 注意分散度 177。 177。 反應(yīng)閾 177。 177。 表 歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)男（ 224 人）女（ 235 人） X177。 SDX177。 SD 活動(dòng)水平177。 177。 規(guī)律性 177。 177。 趨避性 177。177。 適應(yīng)度 177。 177。 反應(yīng) 強(qiáng)度 177。177。 情緒本質(zhì) 177。 177。 堅(jiān)持度 177。177。 注意分散度 177。 177。 反應(yīng)閾 177。177。 表 歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)男（ 195 人）女（ 221人） X177。 SDX177。 SD 活動(dòng)水平 177。 177。 規(guī)律性 177。177。 趨避性 5:10177。 177。 適應(yīng)度 177。177。 反應(yīng)強(qiáng)度 177。 177。 情緒本質(zhì) 177。:84177。 堅(jiān)持度 177。 177。 注意分散度 177。177。 177。 177。 得分標(biāo)準(zhǔn)男（ 230 人）女（ 208 人） X177。 SDX177。 SD 活動(dòng)水平 177。 177。 節(jié)律性 177。 177。 趨避性 177。 177。 適應(yīng)度 177。 177。 反應(yīng)強(qiáng)度 177。 177。 情緒本質(zhì) 177。 177。 堅(jiān)持度 177。 177。 注意分散度 177。 177。 反應(yīng)閾 177。 177。 氣質(zhì)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)： 難養(yǎng)型： 、趨避性、適應(yīng)性、情緒本質(zhì)至少三項(xiàng)低于平均值； ； 。 易養(yǎng)型： ，則其它四項(xiàng)中最多有一項(xiàng)低于平均值； 如果反應(yīng)強(qiáng)度不高于平均值，則其它四項(xiàng)中最多有兩項(xiàng)低于平均值； 。 啟動(dòng)緩慢型： 性有一項(xiàng)低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差； ； 。 本研究樣本量較大，具有代表性，量表完成質(zhì)量及回收情況理想，以平均值177。標(biāo)準(zhǔn)差做為常模，測(cè)查結(jié)果較好地反映北京市 37 歲正常兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)，可做為今后兒童氣質(zhì)研究與應(yīng)用的測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)?？傮w上，一些維度在性別和年齡組間存在明顯差異，說(shuō)明不同年齡和不同性別的氣質(zhì)各有特點(diǎn)，故在建立常模時(shí)按性別和年齡分別計(jì)算。堅(jiān)持度的同質(zhì)信度較低 ，有待探討。 注：有關(guān) NYLS《 37 歲兒童氣質(zhì)量表》的評(píng)分及分類的計(jì)算機(jī)軟件可與北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生研究所 (100083)王玉鳳、周儒倫聯(lián)系兒童氣質(zhì)量表親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！這份問(wèn)卷是希望得到您小孩的“氣質(zhì)”資料。所謂氣質(zhì)，就是小孩對(duì)身體內(nèi)在或外來(lái)刺激反應(yīng)的方式，也就是小孩在每天生活里不同情況下的行為表現(xiàn)。氣質(zhì)是天生的，沒(méi)有什么好、壞的分別，但是，每個(gè)小孩生下來(lái)就有氣質(zhì)的個(gè)別差異，而氣質(zhì)不同的小孩需要不同的照應(yīng)，由這份資料，我們可以得知您的小孩的氣質(zhì)特征，讓您更了解您的小孩，并幫助您以更適合小孩氣質(zhì)特 征的教養(yǎng)方式，協(xié)助他（她）健全的發(fā)育，有效地學(xué)習(xí)。 問(wèn)卷所列的題目，每題都以從不、非常少、偶爾有一次、有時(shí)、時(shí)常、經(jīng)常是、總是七種尺度來(lái)衡量，請(qǐng)最了解孩子的撫養(yǎng)者填寫。您在填寫時(shí)請(qǐng)根據(jù)孩子最近一年內(nèi)的行為表現(xiàn)，與他（她）同齡的其他孩子比較后做出適合的選擇。如果您的小孩這題所述的行為從沒(méi)發(fā)生過(guò)圈 1，非常少圈 2，偶爾有一次圈 3，有時(shí)是圈 4，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1