心理委員學生干部要求對照檢查材料五篇范文(編輯修改稿)
2025-05-22 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三）聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題 ? 三、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）? 四、努力方向和整改措施 （一）? （以上格式僅供參考，可不必拘泥形式，但要包含以上內(nèi)容要求） 2 個人對照檢查材料（樣表） （ 2021年 X 月 X 日） 姓名職務 （導語：簡要概述參加教育實踐活動情況） 一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府 20 條意見情況 （對遵守政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委省政府 20 條意見情況和存在問題進行說明） 需要說明的問題：（對“三公”經(jīng)費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況逐一作出說明；對是否存在把 作風建設同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風建設新的規(guī)章制度，“為官不為”等問題進行檢查） 二、“四風”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面? （二）官僚主義方面? （三）享樂主義方面? （四）奢靡之風方面? 三、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）? 四、努力方向和整改措施 （一）? （以上格式僅供參考，可不必拘泥形式，但要包含以上內(nèi)容要求） 3 對照檢查材料 排版格式 一、標題字體字號為二號方正小標宋簡體，標題上空一行。標題下署日期，字體字號為三號楷體（ GB2312）加粗。 二、正文：正文用三號仿宋字體（ GB2312），一級標題為三號黑體，二級標題為三號加粗的楷體（ GB2312），三級標題為三號仿宋字體（ GB2312）加粗。 三、紙型： A4紙，雙面印制，左側訂兩個訂書釘。 四、頁面設置：上邊距為 ，下邊距為 ，左右邊距均為，行距為固定值 29 磅。 五、頁碼：阿拉伯數(shù)字，小四，宋體，頁面底端居中。 六、標點符號：標點均為“全角”模式。 第四篇：支部委員對照檢查材料 黨的群眾路線教育實踐活動 個人對照檢查材料 （ 2021年 8） xx 縣 xx 鄉(xiāng) xx 村支部委員 888 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我始終圍繞鎮(zhèn)黨委和村支部的安排部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，認真學習習總書記系列重要講話和群眾路線相關文件精神，以王家元為榜樣，對照“五好干部”的標準和“三嚴三實”的要求，聚焦自身存在的“四風”方面突出問題，現(xiàn)對照檢查如下。 一、查找出的主要問題 作為 xx 村支部委員，在基層第一線，對中央的八項規(guī)定和省州縣有關規(guī)定，我從內(nèi)心深處堅決擁護，以實際行動堅決執(zhí)行，但也還存在一些不容忽視的問題。 （一）政治意識淡薄，思想覺悟跟不上形式。一是把自己的黨員身份淡忘，先鋒意識不強，表率作用不好，沒有把百姓的政治觀念帶動起來。對黨的路線，方針，政策學習不夠深入，對黨的群眾路線教育實踐活動認識不夠深入，理解不夠透，對業(yè)務知識的學習不全面，學用結合做得差，學習有盲目性，隨意性，沒有針對性，實效性，導致業(yè)務開展難，有時會覺得吃力 。對一些 1 迷信活動沒有完全制止，覺得是習以為常的習俗不好制止。習慣性的睜一只眼閉一只眼。沒有進行正確的引導。 （二）工作流于形式，得過且過思想嚴重。一是思想認識不到位，認為一個支部委員沒有實質(zhì)具體工作，對群眾咨詢的問題沒有認真細致的回答，而是回答應該，一般，大概，具體問村長書記。二是組織生活參與少，比如在換屆至今我只參加過三次組織生活，并在會上很少發(fā)言。 （三）不敢擔當，缺乏創(chuàng)新意識。作為支部委員，工作不夠積極主動，支部書記安排的任務存在追得緊趕緊辦的托延辦，甚至不辦的現(xiàn)象，且部分 統(tǒng)計的內(nèi)容文字是在家中大概編的，缺乏真實性，比如在我村購買電表一事中，每戶收取 90 元費用，沒有及時公開資金去向問題。二是我村黨員發(fā)展緩慢。比如我村在過去的兩年中只發(fā)展了一名黨員，作為一名支部委員，我沒有履行好自己的職責。 （四）辦事不公平，存在推諉拖沓現(xiàn)象。在民主集中制過程中，從不主動發(fā)表自己的意見和看法，有些問題自己有想法也不發(fā)表，認為自己說話沒有分量，說了也白說，就按村長書記的意見辦，沒有起到共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，也沒有履行好黨員的義務。行村干部輪流坐班制度。雖然把輪流坐班表懸掛在活動室門口， 但本人真正坐在辦公室方便群眾辦事的時間卻很少，這說明我作為一名村文書的為人民服務的意識還比較淡漠。 （五）思想頑固，工作浮于表面。一是思想頑固，不求上進。 在落實各項工作中，缺少敬業(yè)奉獻精神，總是以過去的老套路、老辦法來開展工作，總是按照上級的各種指標為核心，圍著上級安排的各種任務轉，在工作中沒有實事求是，沒有真正了解老百姓的需要和要求，沒有真正為老百姓辦好事辦實事，比如自己覺得自己年老體
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