法律社會學教學大綱(編輯修改稿)
2024-10-10 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究 法律社會學的宏大視角；法律社會學的微觀視角 考核要求 了解： 法律社會學的學說史。 理解： 法律社會學的宏觀和微觀視角。 掌握： 法律社會學的 研究進路。 第三章 法律社會學的研究方法（ 4學時） 教學目的與要求 16 通過本講學習，使學生掌握法律社會學的理論研究方法和技術(shù)研究方法。 教學內(nèi)容 第一節(jié) 法律社會學方法的含義和意義 方法的含義；方法的意義；法律社會學方法的含義和意義。 第二節(jié) 功能主義、沖突主義和批判主義 功能主義；沖突主義；批判主義。 第三節(jié) 量化分析、因果分析和相關(guān)分析 量化分析；因果分析；相關(guān)分析 。 第四節(jié) 法律社會學的 具體研究方法 歷史方法；觀察方法；試驗方法；調(diào)查方法。 考核要求 了解： 法律社會學方法的含義和意 義。 理解： 法律社會學的理論研究方法和 具體研究方法。 掌握： 法律社會學的實證主義取向及其評價。 第四章 法律社會學的應用（ 4學時） 教學目的與要求 通過本講教學，使學生從現(xiàn)實層面上把握法律社會學的應用，培養(yǎng)學生對法律社會學理論實踐的興趣。 教學內(nèi)容 第一節(jié) 法律社會學與社會
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