【總結(jié)】1排隊(duì)論摘要:醫(yī)院就醫(yī)排隊(duì)是一種經(jīng)常遇見的非常熟悉的現(xiàn)象.它每天以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前.例如,患者到醫(yī)院就醫(yī),患者到藥房配藥、患者到輸液室輸液等,往往需要排隊(duì)等待接受某種服務(wù).這里,護(hù)士臺(tái)、收費(fèi)窗口、輸液護(hù)士臺(tái)及其服務(wù)人員都是服務(wù)機(jī)構(gòu)或服務(wù)設(shè)備.而患者與商店的患者一樣,統(tǒng)稱為患者.以上排隊(duì)都是有形的,還有些排隊(duì)是無
2025-01-06 05:39
【總結(jié)】論社會(huì)救助制度的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)思想淵源 [摘要]福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究如何增進(jìn)社會(huì)福利的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)分支,社會(huì)救助是社會(huì)保障的重要子系統(tǒng),對(duì)解決貧困人口的基本生活問題以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。探尋社會(huì)救助制度的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)思想來源和精神基礎(chǔ),使社會(huì)救助制度改革可以從福利經(jīng)濟(jì)學(xué)各代表人物的思想中汲取營養(yǎng),取得更好的政策效果。 [關(guān)鍵詞]福利經(jīng)濟(jì)學(xué);社會(huì)救助 一、引言
2025-04-13 01:51
【總結(jié)】....論伽達(dá)默爾的解釋學(xué)美學(xué)思想一伽達(dá)默爾(Hans-GeorgGadamer,1900--2002)當(dāng)代解釋美學(xué)代表人物。1900年生于德國馬堡,1922年在新康德主義馬堡
2025-06-28 21:25
【總結(jié)】 論陶行知教育思想的現(xiàn)實(shí)意義 國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文中文題目:論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義分部:西安分部學(xué)習(xí)中心:直屬一分校專業(yè):學(xué)前教育入學(xué)時(shí)間:2020年9月學(xué)號(hào):1661101251...
2025-01-17 02:17
【總結(jié)】《化學(xué)教學(xué)論》期末考試試題1北京師范大學(xué)2005~2006學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷(A卷)本試卷共三道大題一、解釋(每個(gè)5分,共15分)1、雙基2、探究式教學(xué)3、活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答(每個(gè)5分,共10分)1、請(qǐng)說出高中化學(xué)新課程的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。2、你認(rèn)為新課程高中必修教材有哪些特點(diǎn)?從內(nèi)容、體系和呈現(xiàn)方式進(jìn)行說明。三、論述題(共25分)
2025-06-23 13:55
【總結(jié)】1論荀子的修養(yǎng)功夫論[摘要]:荀子從人性惡的角度構(gòu)建了自己獨(dú)特的道德修養(yǎng)論。他一方面從人的自然本性出發(fā),提出人性本惡論;另一方面又從人的社會(huì)性出發(fā),提出了“化性起偽”的人性改造論和道德修養(yǎng)論。荀子認(rèn)為惡在禮儀法度的制約下不僅可以改變,而且必須改變,經(jīng)過道德修養(yǎng)“涂之人可以為禹”。荀子的道德修養(yǎng)既是一種重學(xué)慎思、積善成德的修養(yǎng)功夫,也是一種全粹為美的完美境
2025-01-08 11:28
【總結(jié)】孔子的教育思想[摘要]孔子是我國古代著名的教育家,思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,孔子是古代文化的象征,他的思想遍及世界,今天他是世界公認(rèn)的大教育家。他將自己的畢生經(jīng)歷貢獻(xiàn)給教育事業(yè),他的教育思想產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。關(guān)鍵詞:孔子教育目的教育對(duì)象因材施教溫故知新(一)孔子的生平和教育活動(dòng)
2025-06-02 22:32
【總結(jié)】論《論語》中的孝道思想摘要:孝是儒家思想中的一個(gè)重要的組成部分?!墩撜Z》中的孝以溫馨的親情為基礎(chǔ),講述了為人子女者對(duì)父母的孝行,要“生事之以禮”,有養(yǎng)、有敬、有順、無妄。在《論語》中,體現(xiàn)了孔子的百善孝為先、孝為德之本的思想。本文通過解讀《論語》中有關(guān)“孝道”的章節(jié),來論述《論語》中所提倡的“孝道”思想。關(guān)鍵詞:《論語》 孝道 孔子 儒家思想引言在中國傳統(tǒng)的儒家思想中,
2025-06-23 00:08
【總結(jié)】第一篇:以學(xué)為主的教學(xué)策略? ? 以學(xué)為主,即以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育發(fā)展的需要,教...
2024-10-21 06:13
【總結(jié)】第一章總論項(xiàng)目名稱:唯識(shí)宗祖庭建封寺可行性研究報(bào)告項(xiàng)目性質(zhì):維修、擴(kuò)建建設(shè)單位:山西省襄垣縣古韓鎮(zhèn)南里信村唯識(shí)宗祖庭建封寺主管單位:襄垣縣文物局建設(shè)地點(diǎn):山西省襄垣縣古韓鎮(zhèn)南里信村項(xiàng)目法人代表:演慈法師為此項(xiàng)目的全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目區(qū)域范圍:在現(xiàn)存建封寺2000平方米的基礎(chǔ)上,向東西各擴(kuò)展50米,向北擴(kuò)展250米,形成東西200米、南北300米的縱深長方形五進(jìn)
2025-05-10 08:19
【總結(jié)】碩士學(xué)位論文題目論《勒俄特依》中神話的認(rèn)知價(jià)值DiscussingthemythofthecognitivevalueintheLeeteyi二零一二年三月分類號(hào):UD
2025-06-28 13:53
【總結(jié)】論洋務(wù)派的“西學(xué)中源”文化觀季榮臣【專題名稱】中國近代史【專題號(hào)】K3【復(fù)印期號(hào)】1999年09期【原文出處】《中州學(xué)刊》(鄭州)1999年03期第134~139頁【作者簡(jiǎn)介】季榮臣,河南省教育學(xué)院政治系 講師 河南 鄭州(450003)【內(nèi)容提要】“西學(xué)中源”是洋務(wù)派獨(dú)特的文化觀之一。本文對(duì)這一文化觀的形成及其對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響進(jìn)行了深入的分析,指出它是中國傳
2025-08-05 16:50
【總結(jié)】第一篇:論思想自由 論思想自由 文章來源:作者授權(quán)愛思想發(fā)布 ●楊守森 向往自由,痛恨禁錮,是人類,也幾乎是所有動(dòng)物的天性。與其它生命個(gè)體不同的只是,作為“萬物之靈”的人類,除了向往身體的自由...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】成績(jī):中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性作者:學(xué)校:河南廣播電視大學(xué)專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)年級(jí):2021春
2025-06-04 15:56
【總結(jié)】.....論勝海舟的國家思想陳秀武【英文標(biāo)題】KatsuKaishu'sConceptofNationalism【作者簡(jiǎn)介】陳秀武,歷史學(xué)博士,現(xiàn)為東北師范大學(xué)日本研究所教授。(長春130024)【內(nèi)容提要】
2025-06-28 22:44