【總結(jié)】《小學(xué)教育學(xué)》班主任工作常識(shí)江西師范大學(xué)教育學(xué)院曾水兵博士E-mail:《班主任工作常識(shí)》講授方法?一、通過(guò)細(xì)致講解去理解?二、通過(guò)題目訓(xùn)練去鞏固?三、通過(guò)鮮活的案例分析去運(yùn)用《班主任工作常識(shí)》考試大綱內(nèi)容?第
2025-01-04 23:20
【總結(jié)】班主任工作常規(guī)班主任是什么??學(xué)生眼前的“偶像”?家長(zhǎng)心目中的“救星”?教師群中的“明星”?學(xué)校教育教學(xué)和管理中的“橋梁”和“紐帶”?——班集體的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的“主任教師”和“精神關(guān)懷者”班主任做什么?(一)?1.每學(xué)期根據(jù)政教處的德育工作計(jì)劃和班級(jí)具體情況,制定
2025-05-01 12:31
【總結(jié)】班主任與每次活動(dòng)?模塊主持人:熊華生博士–湖北第二師范學(xué)院教育系主任–《班主任之友》常務(wù)副主編國(guó)家級(jí)班主任遠(yuǎn)程案例式培訓(xùn)教程之三國(guó)家級(jí)班主任遠(yuǎn)程案例式培訓(xùn)教程之三廣告演員編劇導(dǎo)演制片出品主要內(nèi)容?一、如何學(xué)習(xí)每一個(gè)專題?二、如何學(xué)習(xí)整個(gè)模塊
2025-07-20 01:59
【總結(jié)】班主任工作的藝術(shù)湖北省黃石市陽(yáng)新縣第三中學(xué)舒泉智班主任工作面臨的挑戰(zhàn)1、社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)2、班級(jí)工作受到社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)3、班級(jí)工作受到家庭教育的挑戰(zhàn)新形勢(shì)下學(xué)生的新特點(diǎn)1、學(xué)生主題意識(shí)、自主意識(shí)有明顯的增強(qiáng)了他們對(duì)周圍事務(wù)的評(píng)價(jià)及道德價(jià)值的判斷不再認(rèn)同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),也不盲目聽從統(tǒng)一的價(jià)值評(píng)價(jià),而表現(xiàn)出多
2024-10-12 08:34
【總結(jié)】班主任工作的藝術(shù)湖山中學(xué):鐘偉亮班主任的概念界定(1)班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育工作計(jì)劃的得力助手。(2)班主任在學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)中,起著導(dǎo)師的作用。并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。(3)班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求,開展
2024-09-28 18:05
【總結(jié)】淺談班主任的工作智慧石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇春梅2021/5/12會(huì)學(xué)的學(xué)“道”,不太會(huì)學(xué)的學(xué)“術(shù)”;會(huì)學(xué)的學(xué)“漁”,沒(méi)掌握精髓的學(xué)“魚”2021/5/12是最容易享受到輕松和快樂(lè)的崗位!“操之在我!”是最辛苦、最困難和繁瑣的崗位和角色!
2024-10-18 17:05
【總結(jié)】教育部陳小婭副部長(zhǎng)談班主任工作的重要性一、班主任的角色定位班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者;是班集體的靈魂;是聯(lián)系班級(jí)中各科老師的紐帶;是溝通學(xué)校和學(xué)生各種組織以及家庭和社會(huì)的橋梁;是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的得力助手;是學(xué)校德育工作的骨干力量,是國(guó)家教育方針的具體執(zhí)行者,是學(xué)生
2024-11-25 22:43
【總結(jié)】班主任的有效溝通麗水學(xué)院教育學(xué)院張騎一、班主任有效溝通問(wèn)題的提出?1、社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)班主任工作提出新的更高的要求?在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校改革創(chuàng)新的大背景下,班主任的角色定位僅僅是教育和管理職能還不夠,還應(yīng)該是學(xué)生理想信念的引領(lǐng)者、道德行為的示范者、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)者、學(xué)生活動(dòng)的組織者、心理問(wèn)題的疏導(dǎo)者、地位平等的對(duì)話者、文明
2025-08-15 22:45
【總結(jié)】做幸福的班主任王律言2022、4幸福是什么●幸福是對(duì)欲望的滿足.●幸福是對(duì)現(xiàn)狀的滿足和對(duì)未來(lái)的美好期望.中國(guó)幸福學(xué)認(rèn)為:幸福是人們的渴求在被得到滿足或部分得到滿足時(shí)的感覺,是一種精神上的愉悅.幸福定律?定律一:幸福感是暫時(shí)的.?定律二:幸福感有遞減
2025-07-18 09:43
【總結(jié)】班主任如何指導(dǎo)家長(zhǎng)講座的緣起?宋慶齡:父母的一言一行,都對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。?魯迅:孩子的世界,與成人截然不同,倘不先行理解,一味蠻做,便大礙于孩子的發(fā)達(dá)。?司馬光:為人母者,不患不慈,患于知愛而不知教也。傳統(tǒng)倫理與現(xiàn)代家庭倫理的挑戰(zhàn)?競(jìng)爭(zhēng)
2025-05-12 14:19
【總結(jié)】班主任工作藝術(shù)北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)全藝13911215354個(gè)人獲獎(jiǎng)情況教育首屆全國(guó)十佳優(yōu)秀班主任北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)北京市優(yōu)秀班主任北京市中小學(xué)生生物知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員北京市海淀區(qū)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人北京市海淀區(qū)優(yōu)秀班主任北京市海淀區(qū)骨干教師
2025-07-20 01:56
【總結(jié)】1班主任的專業(yè)成長(zhǎng)首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院傅樹京2班主任的專業(yè)成長(zhǎng)?一、你如何認(rèn)識(shí)你的工作?二、你的事業(yè)成功嗎?三、你準(zhǔn)備成功規(guī)劃你的事業(yè)嗎?四、你將如何成功規(guī)劃你的事業(yè)3一、你如何認(rèn)識(shí)你的工作?什么是教育??教育=希望;教育的真諦在于讓人有強(qiáng)烈的價(jià)值感。
2025-08-01 12:42
【總結(jié)】做一名中小學(xué)教師,如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,或者做不好班主任工作,那么,他不能算一個(gè)完整的好老師,只能算“半個(gè)”教師;他在育人事業(yè)中所作的貢獻(xiàn),就有了重要的欠缺;他所體嘗到的教師職業(yè)的崇高與幸福,也會(huì)留下太多的遺憾。班主任的細(xì)節(jié)意識(shí)一、晨讀:(三看)1、7點(diǎn)10分前值日同學(xué)搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生,衛(wèi)生委員檢查完畢。2
2025-05-02 18:39
【總結(jié)】班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析中小學(xué)班主任工作案例分析成功篇反思篇建構(gòu)篇班主任工作理念更新-反思德育、紀(jì)律要求與工作策略班主任工作技能-構(gòu)建和諧班級(jí)、組織班級(jí)活動(dòng)、與家長(zhǎng)合作班主任的基本素養(yǎng)-人格、
2025-07-20 02:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任寒假寄語(yǔ)-班主任寄語(yǔ) 小學(xué)班主任寒假寄語(yǔ) 緊張的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,考試也一如既往順利進(jìn)行,一個(gè)學(xué)期又悄然而過(guò)。一學(xué)期來(lái),我們一路經(jīng)歷了孩子們小學(xué)階段很多的最后一次:最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、最...
2024-10-29 03:41