【總結(jié)】第一篇:班主任每日工作常規(guī) 班主任每日工作常規(guī) (1)每天早上上課前、下午第一節(jié)課前和晚自習(xí)前,督促學(xué)生做好教室和分擔(dān)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生、倒干凈垃圾桶的垃圾,并擺放好衛(wèi)生工具。(2)早自習(xí)深入班級(jí)檢查作...
2024-10-28 14:35
【總結(jié)】第一篇:班主任每日常規(guī)工作 班主任每日常規(guī)工作 班主任工作都是一些瑣碎的工作,比如早自習(xí)、衛(wèi)生保潔、廣播操、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、學(xué)生自習(xí)、每日總結(jié)……這些事情每天都要做,也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不...
2024-11-05 01:06
【總結(jié)】第一篇:班主任常規(guī)管理 杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料 ------------------------- 杭州青年專修學(xué)院班主任一日常規(guī) 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-10-13 19:55
【總結(jié)】第一篇:班主任常規(guī)工作流程 班主任常規(guī)工作流程 一、班主任工作指導(dǎo)思想: 1、以人為本,“愛”字當(dāng)頭,教育每一位學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、懂得“真、善、美”、有愛心、有自信心、有責(zé)任感、有幽...
2024-11-09 22:33
【總結(jié)】班主任工作?本章主要內(nèi)容:第一節(jié)班主仸工作概述第一節(jié)班集體的培養(yǎng)第三節(jié)班主仸的工作內(nèi)容不方法教學(xué)目標(biāo):1.理覡班主仸工作的意丿、職責(zé)和仸務(wù)。2.清楚地表述班集體的概念,幵了覡其功能。3.理覡班主仸應(yīng)如何去組細(xì)和培養(yǎng)班集體。4.了覡班主仸工作的內(nèi)容和方法。第一節(jié)班主任工作概
2025-08-01 16:57
【總結(jié)】第一篇:班主任工作職責(zé)及工作常規(guī) 班主任工作職責(zé)及工作常規(guī) 探討兩個(gè)問題:班主任的含義:學(xué)校中負(fù)責(zé)一班學(xué)生的思想工作、紀(jì)律、考勤、集體活動(dòng)等的教師?!冬F(xiàn)代漢語詞典》 德育的含義:狹義僅指道德教育...
2024-10-28 14:32
【總結(jié)】第一篇:班主任工作職責(zé)及工作常規(guī) 蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任工作職責(zé) 班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者,肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針,實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,溝通師生、學(xué)校與...
【總結(jié)】班主任工作技能t班主任工作技能關(guān)注生命成長(zhǎng)培育靈魂之師課程性質(zhì):班主任工作技能是教師職業(yè)基本技能的一個(gè)重要組成部分,即從事教師職業(yè)的人都必須具備的技能。本課程兼具理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,是教師教育類專業(yè)學(xué)生的一門必修課。t班主任工作技能關(guān)注生命成長(zhǎng)培育靈魂之師主要內(nèi)容第一章
2025-03-22 05:41
【總結(jié)】第二講班主任的基本素質(zhì)有人根據(jù)班主任的素質(zhì)、工作狀況、工作效績(jī)將班主任劃分為以下五種類型:?辛苦型?經(jīng)驗(yàn)型?科學(xué)型?應(yīng)付型?失職型一、班主任職業(yè)道德的核心師愛?師愛是指教師對(duì)學(xué)生以及自己所從事的教育事業(yè)的熱愛,是教師職業(yè)道德的核心?心
2025-05-01 12:31
【總結(jié)】班主任角色定位萊西市職業(yè)中專高壽良強(qiáng)烈同感我得到一個(gè)恐怖的結(jié)論,發(fā)覺我是教學(xué)成敗的決定因素。我可以用個(gè)人的方法去營(yíng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境,也能用每天的心情去決定學(xué)習(xí)的氣氛。身為老師,我掌握無比的權(quán)力,使學(xué)生過得悲慘或快樂。我可以作為折磨人的工具或激發(fā)靈感的媒介。我能侮辱人或使人開心,
【總結(jié)】班主任教育案例撰寫輔導(dǎo)上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院馬蘭霞什么是教育案例??教育案例是包含有問題或疑難情景在內(nèi)的、真實(shí)發(fā)生的、典型性教育事件。(《案例教學(xué)指南》鄭金洲)
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】第一篇:班主任培訓(xùn)記錄:班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù) 班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù) 班級(jí)是學(xué)校開展教育活動(dòng),傳授科學(xué)文化知識(shí)的基本單位。班主任通過組織和領(lǐng)導(dǎo)班集體,通過協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)對(duì)全班學(xué)生...
2024-11-15 22:41
【總結(jié)】班主任工作計(jì)劃常規(guī)管理 一、班級(jí)管理的核心在于目標(biāo)管理和制度建設(shè) 1.先說一下目標(biāo)管理。管理學(xué)家指出:有了專一的目標(biāo),就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng),就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證。這就是目標(biāo)...
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】工作觃范不管理策略探索班主任引言:“學(xué)高方為人師,身正才為人范。”師者為師亦為范,立身成人,方為人師。那么,如何立身成人呢?學(xué)校的發(fā)展取決于教研組與班級(jí)這兩個(gè)細(xì)胞的發(fā)展,而班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導(dǎo)作用,那么,班主任如何發(fā)揮好主導(dǎo)作用呢?俗語說:“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年
2025-08-01 16:56
【總結(jié)】工作規(guī)范與管理策略探索班主任引言:“學(xué)高方為人師,身正才為人范。”師者為師亦為范,立身成人,方為人師。那么,如何立身成人呢?學(xué)校的發(fā)展取決于教研組與班級(jí)這兩個(gè)細(xì)胞的發(fā)展,而班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導(dǎo)作用,那么,班主任如何發(fā)揮好主導(dǎo)作用呢?俗語說:“臺(tái)上十
2025-01-11 11:15