幼兒園小班語言活動教案小兔找太陽及教學(xué)反思最終5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小兔子第一次找到了什么？（個別回答后，請小部分幼兒上來找找紅燈籠，并一起說說故事中的對話“這是兩盞紅燈籠 ,太陽在屋子外面呢 !”）。 ⑵來又找到了什么？（個別回答后，請小部分幼兒上來找找大蘿卜、紅氣球，并一起說說“這是三個大蘿卜、紅氣球”。 ⑶兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？（引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的） ⑷你見過太陽嗎？在哪兒能找到它？在太陽下有什么感覺呢？ ⑸引導(dǎo)幼兒一起說說“太陽是紅紅 的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。 帶領(lǐng)幼兒到太陽下游戲。 第三篇：小班語言教案：小兔找太陽 小班語言教案：小兔找太陽 教學(xué)班級：幼兒小班授課教師：楊學(xué)蕓活動目標(biāo)： ，理解故事內(nèi)容。 、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語來描述。 勵幼兒在集體面前大膽地表述自己的想法。 。 活動準(zhǔn)備： 活動掛圖；自制背景圖片；小兔、媽媽、松鼠的頭飾；紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽的圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 ，請小朋友猜想謎底。 謎面： 有位老公公，面孔圓又紅。有朝一日不見它， 不是下雨就刮風(fēng)。 （太陽） 。師 :小朋友們你們知道謎底是什么嗎？小朋友們爭著說出自己的答案。 師：小朋友不知道也沒關(guān)系，上完今天這一課后，我相信大家就都知道這位“老公公”是誰了。 二、欣賞故事，想象表述。 ，教師有表情講述故事。 （ 1）松鼠告訴小兔太陽是什么樣的？（紅紅的、圓圓的）（ 2）第一次小兔指著什么說是太陽？（紅燈籠） 媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽在外面）（ 3）第二次小兔指著什么說是太陽？（紅蘿卜） 媽媽是怎么回答它的？（那是蘿卜，太陽在天上）（ 4）第三次小兔看到什么說是太陽？（紅氣球） 媽媽是怎么說的？（那是紅氣球，太陽只有一個，還會發(fā)光??） 。 （ 1）教師完整講述故事。 A．故事的題目叫什么？故事中有誰？它干了什么事？ B．小兔第一次指著什么說是太陽？第二次指著什么說是太陽？第三次又說什么事太陽？最后太陽找到了嗎？ C．小兔在什么地方找到的太陽？太陽是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵） （ 2）教師出示活動圖片引導(dǎo)小朋友講出故事內(nèi)容。 ：分角色扮演表演故事 。 。 第四篇：小班語言《小兔找太陽》教案 《小兔找太陽》 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞語：紅紅的，圓圓的。 鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣。活動準(zhǔn)備： 小灰兔圖片許多個圓（紅色的圓） PPT 活動過程：一：開始部分 讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來了什么，引出主題。師：老師給大家?guī)硪粋€朋友，猜猜是什么呢？（露一點(diǎn)點(diǎn)卡片，讓孩
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