幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案拼音shi及教學(xué)反思共五則(編輯修改稿)
2025-04-22 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒學(xué)習(xí)按照散文的 結(jié)構(gòu)形式，應(yīng)用個人經(jīng)驗(yàn)仿編新的散文，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《哈哈鏡》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 幫助幼兒理解散文內(nèi)容，想象散文所表現(xiàn)的畫面，培養(yǎng)幼兒欣賞散文的興趣。學(xué)習(xí)朗誦散文。 發(fā)展幼兒想象力，提高幼兒運(yùn)用文學(xué)語言的能力。 讓幼兒學(xué)習(xí)按照散文的結(jié)構(gòu)形式，應(yīng)用個人經(jīng)驗(yàn)仿編新的散文。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。 樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 重難點(diǎn) 幫助幼兒理解散文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)仿編散文。 準(zhǔn)備： 小鏡子一面，課件錄音，磁帶，彩色筆，畫紙 活動過程 出示小 鏡子引出話題 這是什么？它有什么作用？還有什么能照出自己的樣子來？ 有一種鏡子能幫助東西變樣非常有趣，知道是什么嗎？ 今天老師帶來一首好聽的散文也叫《哈哈鏡》可它是一面奇特的哈哈鏡。我們來聽一聽。 欣賞散文《哈哈鏡》教師朗誦。 提問：散文里的哈哈鏡是什么？池塘怎么變成哈哈鏡？ 這是一篇很優(yōu)美、很有趣的散文，我們在來欣賞一遍，小朋友把你喜歡的優(yōu)美的句子和有趣的地方找出來 感受并理解散文 看幻燈并欣賞錄音 ,說說哪些是優(yōu)美的句子，哪些是有趣的句子 學(xué)習(xí)仿編散文 引導(dǎo)幼兒模仿“小草照照 ”仿編“ xx 照照 ”句式 再想想風(fēng)娃娃照照還有哪些有趣的現(xiàn)象發(fā)生 ,仿編結(jié)束，集體朗誦新編散文。 幼兒以自己的方式表達(dá)對散文的理解和喜愛 小朋友很喜歡這篇優(yōu)美、有趣的散文，你用什么方法告訴大家？是用好聽的聲音還是漂亮的畫面，或者用別的方法？讓個別幼兒嘗試?yán)收b表演或是別的方法。最后讓幼兒在欣賞中繪畫。結(jié)束。 教學(xué)反思： 在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里哈哈鏡的神奇變化易讓幼兒感到好奇，而且它的一些變化可以通過課件演示出來，同時還可以用身體動作進(jìn)行模仿，更重要的是有很大的讓幼兒自由發(fā)揮想象的 空間，用它來仿編散文，可以將想象與語言表達(dá)、肢體動作相經(jīng)結(jié)合，相互促進(jìn)，從而讓幼兒學(xué)習(xí)得更主動，有更趣，這是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的初衷 本文擴(kuò)展閱讀：哈哈鏡是一種游樂場及商場常見的玩樂設(shè)施，即表面凸凹不平的鏡面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人發(fā)笑，故名叫哈哈鏡。 第四篇：幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《找快樂》及教學(xué)反思 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《找快樂》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒回根據(jù)需要組織語言，表達(dá)自己的意愿，能專心的傾聽理解故事的內(nèi)容，知道能幫助別人解決困難，別人高興了，自己也很快樂，豐富詞匯：“開 心”、“甜滋滋”，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《找快樂》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 能專心的傾聽理解故事的內(nèi)容，知道能幫助別人解決困難，別人高興了，自己也很快樂； 回根據(jù)需要組織語言，表達(dá)自己的意愿； 豐富詞匯：“開心”、“甜滋滋”； 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 動物頭飾 活動過程： 引出課題； 感受理解：教師現(xiàn)身說法，引導(dǎo)幼兒回憶； 幼兒講自己做的好事； 聽故事找畫面； 畫故事； 評價、結(jié)束課。 教學(xué)反思： 品德與生活課程一個最主要的
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