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正文內(nèi)容

幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案拼音shi及教學(xué)反思共五則-在線瀏覽

2025-05-20 12:06本頁(yè)面
  

【正文】 重點(diǎn): 胖嫂這個(gè)故事所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)涵,能對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到很好的教育作用,他們即將面臨升入小學(xué),那么如何做一名做事認(rèn)真、仔細(xì)的小學(xué)生就顯得尤為重要。 這個(gè)故事有意思嗎 ?故事中發(fā)生了什么有意思的事情 ? 2.(出示課件 )理解故事的主要情節(jié)。 第一件事: (把枕頭當(dāng)寶寶 )胖嫂收到媽媽的信后,知道媽媽生病了,她是怎么做的 ?(觀察胖嫂的表情 ),接下來(lái)發(fā)生了什么事情 ?她懷里抱的是什么 ?(大枕頭 ),她為什么抱的是大枕頭 ?(引導(dǎo)幼兒懂得不能因著急而做錯(cuò)事的道理 ) 第二件事: (來(lái)到冬瓜地里,錯(cuò)把冬瓜當(dāng)寶寶 )來(lái)到冬瓜地里天已經(jīng)黑了,發(fā)生什么事情了。 ) 第三件事: (來(lái)到媽媽家 )當(dāng)胖嫂來(lái)到村口又發(fā)生什么事情了,媽媽看到胖嫂抱著的小斗篷,會(huì)發(fā)生什么樣的事 ?(看看媽媽和胖嫂的表情是什么樣子的 ?)那寶寶到底在哪呢 ? 第四件事: (再次來(lái)到冬瓜地 )觀察胖嫂著急的圖片,問(wèn):這時(shí)我們看看胖嫂急得怎么樣了 ?(瞧把胖嫂急得,又是淚水又是汗水,她在冬瓜地里摸呀摸呀,她摸到了什么 ?可是胖嫂卻以為懷里抱的是什么呀 ? 第五件事: (回到家的情景 )回到家以后會(huì)發(fā)生什么事 ?胖嫂的表情是什么樣的 ?(吃驚、驚呆、驚訝?? )學(xué)一學(xué)胖嫂驚呆的樣子。 故事中胖嫂鬧出了很多的笑話,出了那么多的錯(cuò),胖嫂為什么總是出錯(cuò)呀 ?胖嫂是一個(gè)怎樣的人 ?胖嫂總是出錯(cuò),我們來(lái)幫幫胖嫂好不好,那么你想對(duì)胖嫂說(shuō)些什么 ? 延伸活動(dòng): 討論:小朋友就快要上小學(xué)了,做為一名小學(xué)生,做事認(rèn)真仔細(xì)是非常重要的,那么小朋友說(shuō)一說(shuō),怎樣做才能不粗心呢 ? 教學(xué)反思: 。目的是落實(shí)故事的詼諧、 有趣的這個(gè)教學(xué)目標(biāo) 。從而達(dá)到教育幼兒的目的。幼兒通過(guò)觀察畫面,來(lái)體驗(yàn)故事的跌宕起伏,教師能及時(shí)進(jìn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的引導(dǎo),使幼兒在把握人物性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),較好地落實(shí)教育目標(biāo)。如:怎樣做不粗心 ?才能成為一名合格的小學(xué)生 ?幼兒的回答積極踴躍。 本文擴(kuò)展閱讀:粗心指不謹(jǐn)慎;不細(xì)心;切記,與責(zé)任心直接掛鉤。學(xué)習(xí)朗誦散文,讓幼兒學(xué)習(xí)按照散文的 結(jié)構(gòu)形式,應(yīng)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)仿編新的散文,快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課《哈哈鏡》含反思教案吧。學(xué)習(xí)朗誦散文。 讓幼兒學(xué)習(xí)按照散文的結(jié)構(gòu)形式,應(yīng)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)仿編新的散文。 樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。 準(zhǔn)備: 小鏡子一面,課件錄音,磁帶,彩色筆,畫紙 活動(dòng)過(guò)程 出示小 鏡子引出話題 這是什么?它有什么作用?還有什么能照出自己的樣子來(lái)? 有一種鏡子能幫助東西變樣非常有趣,知道是什么嗎? 今天老師帶來(lái)一首好聽的散文也叫《哈哈鏡》可它是一面奇特的哈哈鏡。 欣賞散文《哈哈鏡》教師朗誦。 幼兒以自己的方式表達(dá)對(duì)散文的理解和喜愛(ài) 小朋友很喜歡這篇優(yōu)美、有趣的散文,你用什么方法告訴大家?是用好聽的聲音還是漂亮的畫面,或者用別的方法?讓個(gè)別幼兒嘗試?yán)收b表演或是別的方法。結(jié)束。 第四篇:幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《找快樂(lè)》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《找快樂(lè)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒回根據(jù)需要組織語(yǔ)言,表達(dá)自己的意愿,能專心的傾聽理解故事的內(nèi)容,知道能幫助別人解決困難,別人高興了,自
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