幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案動詞碰碰車及教學反思五篇范文(編輯修改稿)
2025-04-21 08:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師要求他一起參加游戲并獎游戲票一張。在自覺的游戲中，幼兒學會朗誦兒歌。 講明簡單的游戲規(guī)則，并用兒歌節(jié)奏約束幼兒碰撞行為。 四、運用有趣的直觀玩具讓幼兒邊念兒歌邊充分游戲 出示準備好的羊角球當碰碰車，進一步激發(fā)幼兒游戲欲望，并鞏固對兒歌內(nèi)容的掌握。 教師示范羊角球當碰碰車的玩法，要求幼兒盡量用羊角球去碰。 幼兒充分游戲。 小結(jié)鼓勵后讓幼兒邊念兒歌邊出活動室。 附：兒歌《碰碰車》 碰碰車 碰碰車，好脾氣， 你碰我，我碰你， 對不起 ， 沒關系 ， 大家笑嘻嘻。 教學反思： 活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。 本文擴展閱讀：碰碰車是一種機動游戲設施。設備包括碰碰車車輛及一個室內(nèi)的場地。天花板上有通電的電網(wǎng)。場內(nèi)有供乘客駕駛的小型電動碰碰車。碰碰車的四周有由橡膠做成的圍裙，并由接到天花板的垂直電桿取電。車上一般最多坐二人，有加速用的腳踏，和轉(zhuǎn)向的方向盤 。 第四篇：幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《四季》及教學反思 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《四季》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在理解感知詩歌 四季 結(jié)構(gòu)基礎上嘗試仿編詩歌，用詩歌語言表述個人經(jīng)驗和想像內(nèi)容，欣賞、感受文學作品的意境美，理解詩歌所展現(xiàn)的四季的特征。增長幼兒熱愛大自然的情感，讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《四季》含反思教案吧。 設計意圖： 這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。 詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起孩子對生活的感受。四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于孩子觀察和想象。 我們的主題活動 多彩的秋天。孩子的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍、綠這些顏色一樣，鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛，更給孩子們提供了廣闊的想像空間 紅彤彤的太陽、黃澄澄的梨、蔚藍色的天空??在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天的多姿多彩的，讓他們感知美麗、豐富的色彩藏在哪里，玩玩色彩的游戲，摸摸秋天的水果，拾拾秋天的落葉??在各種有趣的活動中，相信孩子們的語 言、空間、想像、交際等能力都會得到發(fā)展?，F(xiàn)在，就讓我們和孩子們一起進入 多彩的秋天 主題活動中，一起去發(fā)現(xiàn)、去探討、去想像吧！ 從多彩的秋天聯(lián)想到美麗的春天，尋找春天的秘密。迎春花象喇叭，小草變綠了，白玉蘭悄悄地開放了。 春天天氣真好，花兒都開了。 春天天氣真好，燕子飛來了 ； 春天天氣真好，青蛙呱呱呱叫 ；還有的說： 春天天氣真好，小蝌蚪呀找媽媽 楊柳樹兒對著我們彎彎腰 小朋友呀去郊游，真呀真高興 ； 小草長出綠頭發(fā)，癢得咯咯笑 ； 大狗熊呀睡醒了，出來找吃的 春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、 小朋友服裝的美、動物有趣的變化和小朋友快樂的郊游。 于是大家又想到了四季中的夏天和冬天。四季詩歌的欣賞讓孩子們充分感受了四季的美，從而激發(fā)了孩
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