幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案秋天的顏色及教學(xué)反思全文5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的微笑給朋友們傳遞了快樂。(三)完整欣賞故事:我們?cè)賮硗暾芈犚槐楣适?。提? 小蝸牛為什么會(huì)給我們寄來這封信?(小蝸牛想把它的快樂傳遞給我們)當(dāng)你看到小蝸牛的微笑的時(shí)候，心情怎么樣? 小結(jié):微笑是發(fā)自內(nèi)心的，只有心里快樂，微笑才能把快樂傳遞給朋友。小蝸牛就用自己的微笑把快樂傳遞給了我們。討論:(1)你什么時(shí)候最快樂?(可用故事中的情節(jié)提示孩子，如大象幫助朋友蓋房子等)原來幫助別人不僅能使別人快樂，也會(huì)使自己快樂?？鞓妨?，我們就會(huì)微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。(2)你想怎樣讓別人感受到你的微笑呢? 畫……讓我們把我們最美麗的微笑送給在這里的每一位老師，把我們心中的快樂傳遞給他們!附:故事《微笑》森林里住著許多動(dòng)物，有鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的大象、愛勞動(dòng)的小螞蟻、愛爬樹的小猴子……它們都是好朋友，都非常愿意幫助別人。小鳥喜歡為朋友們唱歌，大象能為朋友們蓋房子，小兔愿意為朋友送信……只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什么也干不了。一群小螞蟻抬著西瓜走過小蝸牛的身邊，小蝸牛抬起頭向著小螞蟻們甜甜地微笑。小螞蟻們也對(duì)小蝸牛微笑，并說:“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂?！毙∥伵Ｂ犃?，想:“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑，把我們快樂傳遞給他們。”可是小蝸牛又為難了:“怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”小蝸牛想啊想啊，想了一整個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天，他把很多封信交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友們也都微笑起來，他們說:“小蝸牛真了不起!他把微笑送給了大家，看到了它的信，我們真快樂!”第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案(秋天)幼兒園大班語(yǔ)言教案（秋天）幼兒園大班語(yǔ)言教案（秋天）【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞散文，理解散文內(nèi)容，感受散文中形象化的語(yǔ)言和整齊的句式。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的快感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件《秋天真美麗》豐富幼兒有關(guān)秋天的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過程隨歌曲《秋天多美麗》入場(chǎng)。師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎？學(xué)習(xí)作品，教師配樂朗讀散文《秋天真美麗》1）師：老師也帶來了散文《秋天真美麗》，讓我們一起來聽一聽。2）師：你聽到了什么？（幼兒回答，教師出示圖標(biāo)）3）看圖聽散文錄音《秋天真美麗》4）師：老師把散文畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細(xì)地欣賞一遍。5）分段欣賞，加深幼兒對(duì)作品的理解。A段師：為什么秋風(fēng)姐姐快樂地到處跑？秋風(fēng)姐姐先跑到哪里呢？B段1）秋風(fēng)姐姐對(duì)著大樹吹口氣，大樹怎么樣了？ 2）大樹上為什么會(huì)抖落蝴蝶呢？樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。3）我們一起來做樹葉。（幼兒用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解）C段師：樹媽媽為什么要把樹葉送給小樹？D段秋風(fēng)姐姐是個(gè)調(diào)皮
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