幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案郵遞員好及教學(xué)反思共5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 10:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。 ，并對(duì)老人說句祝福的話。 ，活動(dòng)在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。 延伸活動(dòng)： ，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。 。 教學(xué)反思： 相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。 本文擴(kuò)展閱讀：重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《學(xué)會(huì)合作》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀社會(huì)教案《學(xué)會(huì)合作》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力，初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)《學(xué)會(huì)合作》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 孩子是國(guó)家未來的棟梁，未來的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì)，“學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往”是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求?！昂献鳌睂?duì)于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的?！毒V要》中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，形成初步的規(guī)則意 識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感，所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的，這不僅需要老師的引導(dǎo)，也需要幼兒的主體配合。而本次活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中初步理解合作的意義，探索合作的方法，并感受合作帶來的樂趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。 能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻：小電影《合作力量大》 三個(gè)小推車、梅花樁若干。 每桌 1 張記錄表，記號(hào)筆人手 1 支。 各種各樣合作和不合作的圖片。 活動(dòng)過程： 一、欣賞動(dòng)畫感知合作 今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的電影，你們想看嗎 ?看的時(shí)候要認(rèn)真，聽一聽電影的名字叫什么，里邊都說了什么 !” 看完提問：電影的名字叫什么 ?(合作的力量 ) 你在電影里看到合作了嗎 ? 誰會(huì)合作 ?(螞蟻、貓鼬 ) 螞蟻合作干什么 ? 合作搬又大又重的食物，遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過河 巧虎和奇奇合作干什么 ?一個(gè)人搬桌子怎樣 ?(又慢又累 )兩個(gè)人搬桌子呢 ?(又輕又快 ) 操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子 。右面一排搬桌子 。你們有什么感覺 ?四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺怎樣啊 ? 合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會(huì)把事情做的又快又好，而且更容易成功 ! 二、討論研究，了解合作 幼兒討論 教師提問：合作這么神奇，到底怎樣才是合作呢 ?合作是什么 ? 教師總結(jié)：合作就是 2 個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情。 看圖片，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是 ? 教師出示相應(yīng)圖片：一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。 把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。 看了這么多畫面，你有什么想法 ?進(jìn)一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。 小結(jié)：在我們的生活中合作無處不在。 三、深入思考，如何合作 收玩具時(shí)怎樣合作 ?(一大堆各式各樣的玩具 ) 玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作 ? 玩具不夠時(shí)，怎樣合作 ? 礦工被困在井下，井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作 ? 四、游 戲感悟，探究方法 合作統(tǒng)計(jì)動(dòng)物樂園中小動(dòng)物的數(shù)量
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