幼兒園大班社會(huì)生活中的標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2025-04-22 10:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室、活動(dòng)室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動(dòng)觀察，請(qǐng)幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢?粘貼。 第三篇：幼兒園大班社會(huì)教案：生活中的標(biāo)志 一、活動(dòng)目標(biāo)： ，知道它們的含義與作用。 二、重難點(diǎn)分析： ：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見(jiàn)的各種標(biāo)志。 ：在認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。并嘗試運(yùn)用。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 、各種標(biāo)志圖每組一份 (注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等 )。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一 )觀看錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 ，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索 根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路 ? ：你都看到了什么 ?錄像中有哪些交通標(biāo)志 ?除了注意信號(hào)燈標(biāo)志，還有哪些標(biāo)志 ? ：交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。 (二 )拓展認(rèn)識(shí)標(biāo)志 ，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：除了馬路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志呢 ?之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標(biāo)志呢 ?(請(qǐng)幼兒說(shuō) ) 小朋友真是愛(ài)觀察的孩子，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們一起來(lái)看看吧 ! 。 (1)出示禁止煙火標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什么標(biāo)志 ?標(biāo)志上有什么圖案 ?你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志 ?它告訴我們什么 ? 小結(jié)：這是禁止煙火標(biāo)志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書(shū)館、倉(cāng)庫(kù)等地方會(huì)看到這個(gè)標(biāo)志，禁止人們使用明火，以免引起火災(zāi)。 (2)出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什么標(biāo)志 ?你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志 ?它表示什么意思 ? 小結(jié)：當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方，在家也不要玩有電的物品，因?yàn)殡娛呛芪ｋU(xiǎn)的。 (3)依次出示注意安全 當(dāng)心滑跌緊急通道當(dāng)心中毒禁止吸煙禁止游泳禁止觸摸等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 。 提問(wèn)：生活中為什么有這么多的標(biāo)志 ?它們對(duì)我們有什么用 ? 小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場(chǎng)所，它可以規(guī)范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。 、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨馨阉鼈兌加涀∧??請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎 ?如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分 ? 小結(jié)：一種標(biāo)志代表一種意思，它的圖案簡(jiǎn)單、易懂 。標(biāo)志通常分為三類，黃色作為底色的標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做警告標(biāo)志 。藍(lán)色或綠色作為底色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做提示標(biāo)志 。一般畫(huà)紅色斜杠的標(biāo)志表示禁止我們做某些事情，叫做禁止標(biāo)志。 ，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志。 出示生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友認(rèn)識(shí)了那么多的標(biāo)志，老師來(lái)考考你們吧，一會(huì)請(qǐng)小朋友分成六組，每組六個(gè)相同的標(biāo)志，每個(gè)小朋友選一個(gè)標(biāo)志拿在手中，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫(huà)面時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志，請(qǐng)拿這個(gè)標(biāo)志的小朋友迅速到前面來(lái)，哪一組的小朋友反映最快，而且還答對(duì)了，就為你們組爭(zhēng)得一顆小星星。 小結(jié)：每種標(biāo) 志都有自己不同的意義，放在適合的場(chǎng)所，才能起到它們的作用。 (三 )活動(dòng)延伸。教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動(dòng)觀察，請(qǐng)幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。 第四篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《生活中的標(biāo)志》及教學(xué)反思 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《生活中的標(biāo)志》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察、分析能力、動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道它們的含義與作用，養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《生活中的標(biāo)志》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道它們的含義與作用。 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能
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