幼兒園大班體育課教案五彩圈及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-22 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故， 從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。 第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，幼兒積極討論正確使用尖利物品的方法。有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很到位，因此，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！ 最后我進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，把幼兒的講述的內(nèi)容進(jìn)行了匯總。 活動(dòng)后， 幼兒又繼續(xù)在我們的活動(dòng)室里找著一些尖利的物品，把課的內(nèi)容繼續(xù)延伸了下去?? 教學(xué)反思 在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入，比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng)。 本文擴(kuò)展閱讀：尖：尖銳，利：鋒利。尖利，常指人、事或物的表面給外部世界一種外在的印象。 第四篇：幼兒園大班體育課教案《跳繩》及教學(xué)反思 大班體育課教案《跳繩》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè) 趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力，能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作，體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感，快來(lái)看看幼兒園大班體育課《跳繩》含反思教案吧。 【設(shè)計(jì)意圖】 跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 【活動(dòng)目標(biāo)】 能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。 活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā) 展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。 體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。 聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。 師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問(wèn)； 還可以怎么跳？ 引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。 上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。 師問(wèn) 還可怎樣繞 引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)
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