幼兒園大班體育游戲活動(dòng)教案好玩的沙及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成為本次活動(dòng)的主要內(nèi)容?；顒?dòng)中小朋友想出了踩繩走和單腳踩繩跳，發(fā)展了幼兒的身體平衡能力；雙腳踩繩蹦跳及雙腳蹦跳跳繩發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調(diào)性及跳躍能力；還想出了跳高、拔河兩種游戲，發(fā)展了幼兒的跨跳能力讓幼兒體會(huì)到了與他人合作的快樂(lè)。最后通過(guò)玩“捉尾巴”和“幫喜羊羊運(yùn)蘋果”兩個(gè)游戲?qū)⒈敬位顒?dòng)推向了高潮，讓幼兒知道了用繩子還能玩出好多有趣的游戲，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)探索繩子玩法的興趣，讓孩子更加的喜歡玩跳繩。在活動(dòng)的過(guò)程中我充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，注意培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，充分體現(xiàn)了教 師的主導(dǎo)作用幼兒的主體地位。 游戲教學(xué)活動(dòng)要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。 本文擴(kuò)展閱讀：跳繩，是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)游戲。 第三篇：幼兒園大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《好玩的易拉罐》及教學(xué)反思（大全） 大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《好玩的易拉罐》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用易拉罐進(jìn)行平衡、走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，引導(dǎo)幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發(fā)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，積 極參與游戲，與同伴一起體驗(yàn)勝利的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班體育活動(dòng)優(yōu)秀《好玩的易拉罐》含反思教案吧。 【活動(dòng)前評(píng)析】 易拉罐是現(xiàn)在最常用的飲料包裝材料，一般我們喝完飲料，那罐子也就隨手丟掉了。其實(shí)小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做煙灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等進(jìn)行環(huán)境布置。 《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。 一天的晨間游戲活動(dòng)，有幾個(gè)男孩把一只易拉罐踢來(lái)踢去，玩興真高，看著他們津津有味的玩著 ，我突然想，易拉罐在日常生活中隨處可見(jiàn)，用它來(lái)作為晨間活動(dòng)器械既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。于是，我請(qǐng)小朋友一起收集易拉罐，很快他們就收集了許多易拉罐。為了讓他們有創(chuàng)造性的玩易拉罐，我設(shè)計(jì)組織了本次活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發(fā)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣。 鼓勵(lì)幼兒用易拉罐進(jìn)行平衡、走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 積極參與游戲，與同伴一起體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 旺仔易拉罐每人兩只，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。 信封一只 。沙包若干 (每人兩只 )。 自編易拉罐操，音樂(lè)《小卓瑪上學(xué)》、《快樂(lè)舞》、錄音機(jī)一臺(tái)。 場(chǎng)地布置 【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】 一、開(kāi)始部分 師：小朋友，今天老師帶來(lái)了許多易拉罐，你們想不想玩 ?(幼兒每人取兩只易拉罐 ) 師：現(xiàn)在我們一起用易拉罐來(lái)做操。 師生一起隨《小卓瑪上學(xué)》的音樂(lè)做易拉罐操 (上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳躍、整理 )。 二、基本部分 (一 )、探索一人玩 易拉罐的方法 (1)師：易拉罐除了可以做操，還可以用來(lái)鍛煉身體呢，我們大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，一個(gè)人可以怎么玩易拉罐 ? (2)幼兒自由探索一人的玩法，教師注意觀察，提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。 (3)集體交流展示自己的玩法 (單腳站立或兩腳分站在罐上，練習(xí)近平衡 。踢著玩 。夾著易拉罐跳 。滾著玩 。頭頂罐走等 ) (4)大家集體練習(xí)夾易拉罐跳。 ①請(qǐng)幼兒嘗試夾易拉罐跳。 ②展示嘗試玩法 師：誰(shuí)愿意把你剛才是怎樣用兩只腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢 ? 請(qǐng)幾名幼兒示范，大家討論觀察結(jié)果。 ③幼兒第二次嘗試 師：我們一起來(lái)試試剛才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了 ?怎樣夾著向前擲 ?幼兒再次練習(xí)，可兩兩合作，比比看誰(shuí)擲得遠(yuǎn)。 (二 )、探索多人合作玩易拉罐的方法 (1)、師：小朋友們真聰明，想出了許多一人玩的方法，你們能不能多人合作一起玩呢 ? (2)、幼兒嘗試多人玩的玩法 (3)、集體展示交流玩法 (橫排跨跳 。疊起來(lái)繞易拉罐走“ S”形 。踩梅花樁 。三人合作手托易拉罐運(yùn)罐走等 )。 (4)、重點(diǎn)練習(xí)走“ S”形和走梅花樁。 (三 )提供輔助材料 (小棒、繩、封箱帶 )，讓幼兒探索玩法 (1)幼兒自由探索玩法 (2)集體交流
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