幼兒園大班體育游戲教案有趣的繩子及教學(xué)反思含五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計(jì)意圖 玩具是幼兒最好的伙伴，然而在市場上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得使我們這所貧困山區(qū)幼兒園無法承受，而且其中一些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，為了解決這一矛盾，我們注意在平時(shí)的生活和工作中收集和利用廢舊物品，在些過程中我發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多，利于收集、利于兒童玩耍，而且可操作性強(qiáng)，于是就把它們當(dāng)作游戲材料在教學(xué)中采用。本設(shè)計(jì)旨在以幼兒的操作游戲?yàn)榛A(chǔ)，引導(dǎo)幼兒在基本部分中發(fā) 掘繩的利用價(jià)值，讓幼兒在體育活動(dòng)中大膽嘗試，反復(fù)嘗試。這樣，既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識(shí)，又可培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作技能，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。讓幼兒在嘗試教學(xué)的引導(dǎo)下，不斷有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)新、新的提高。 活動(dòng)目標(biāo) 利用繩子引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)各種玩法，進(jìn)行一物多游戲，培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試探索的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。 通過對幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡等多種動(dòng)作的練習(xí)。 培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 繩若干根，錄音機(jī)、磁帶、大型積木、各種小動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過程 一、準(zhǔn)備部分 幼兒聽音樂小跑步入場做準(zhǔn)備活動(dòng)。 激趣導(dǎo)題。 二、基本部分 引導(dǎo)幼兒自由探索繩子的各種玩法。 集中演示 ①幼兒交流互動(dòng)。 ②老師根據(jù)幼兒探索和交流的情況進(jìn)行演示，幼兒再次嘗試練習(xí)。 游戲：利用繩子設(shè)置障礙，以比賽的形式進(jìn)行游戲。①交待游戲稱：勇奪紅五星 ②老師講解比賽的方法和規(guī)則：幼兒分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒走過小橋，跳過小坑，從后邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能繼續(xù)，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊(duì)先完成則獲勝。 ③比賽進(jìn)行 2― 3 次。 三、結(jié)束部分 放松活動(dòng)：把繩 子還給小淘氣并給小淘氣說再見，放錄音，幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作出活動(dòng)室。 第四篇：幼兒園大班游戲教案《繩子》及教學(xué)反思 大班游戲教案《繩子》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒利用廢舊材料制作繩子，讓幼兒了解繩子的玩法，充分發(fā)揮農(nóng)村資源 —— 制作繩子，快來看看幼兒園大班游戲教案《繩子》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 讓幼兒了解繩子的玩法。 引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。 充分發(fā)揮農(nóng)村資源 —— 制作繩子。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 繩子若干
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