幼兒園大班音樂游戲教案數(shù)鴨子及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以游戲貫穿，以小鴨的角色串聯(lián)一個個游戲，難度也逐步加深，幼兒學(xué)得既輕松又愉快。 活動需改進的地方：課前沒與幼兒接觸，所以幼兒有一些拘謹(jǐn) 。積極性還要調(diào)動的更強一些 。對于停頓和說唱歌曲的特點，幼兒平時接觸的不是很多，所以今天幼兒的練習(xí)多了一些。 本文擴展閱讀：鴨子英文名稱： Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱。可以在水中，但不能在水中待太 久，是卵生動物。 第三篇：幼兒園大班手指游戲《數(shù)鴨子》 【活動背景】 《數(shù)鴨子》這首歌曲生動活潑，富有節(jié)奏感，歌詞淺顯易懂，深受幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已會唱了。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進行改編，編成手指游戲活動，并利用圖譜幫助幼兒學(xué)習(xí)手指動作，使幼兒主動學(xué)習(xí)，體驗成功的喜悅。從而促進幼兒感受到玩手指游戲帶來的快樂。 【活動目標(biāo)】 學(xué)會手指游戲，發(fā)展手指靈活性。 嘗試借助圖譜來理解、記憶手指動作。 體驗游戲帶來的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：《數(shù)鴨子》 ppt、圖譜 經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過手指游戲的基本手勢 【活動過程】 一、復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)鴨子》 二、學(xué)習(xí)手指游戲《數(shù)鴨子》 學(xué)習(xí)第一段 （ 1）師：學(xué)會了歌曲，先我們要去數(shù)鴨子了，看看老師是怎么數(shù)的 （ 2）教師示范第一段手指游戲 提問：你看到我做了哪些動作。（教師根據(jù)幼兒的回答出示手指圖譜。） （如果幼兒不能全部找出來，教師可再示范一次） （ 3）幫助幼兒理解圖譜 師：知道這些圖譜和我們平時唱歌時用的圖譜最大的不同是什么？ 教師小結(jié)：唱歌的圖譜是表示歌曲歌詞內(nèi)容的，這些圖譜是表示手指動作的。 這些圖譜能看的懂嗎？圖譜上很多的 箭頭表示什么意思？教師隨便指圖譜，提問幼兒是什么意思。 （ 4）教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)第一段歌曲。 提問： 24678 做了哪幾個數(shù)字的動作。 看圖譜學(xué)習(xí)第二段動作 （ 1）教師出示第二段中第一句動作圖譜，引導(dǎo)幼兒嘗試自己看圖譜做動作 師：現(xiàn)在老師更難一點來考考你們了，這是第二段歌曲中“趕鴨老爺爺，胡子白花花”的圖譜，誰能看著圖譜就會做動作？（請個別幼兒嘗試） 教師帶領(lǐng)幼兒集體檢測。 （ 2）教師出示第二段中其它的動作圖譜，幼兒繼續(xù)嘗試看圖譜做動作。 師；現(xiàn)在我把剩下的圖譜都請出來，你們自己先試一試，不確定的地方可以喝 旁邊的小朋友商量一下。 教師巡回個別指導(dǎo) （ 3）教師檢測 師：請個別幼兒做動作，大家討論是否正確， （ 4）練習(xí)第二段 師：現(xiàn)在我們一起把第二段來練習(xí)一次。 （如：幼兒不熟悉或出現(xiàn)問題可多練習(xí)一次） 三、游戲：數(shù)鴨子 幼兒邊唱歌，邊游戲 師：接下來我們要兩段歌曲連起來完整的游戲了，看看，還有哪些不懂的地方嗎？ （第一遍教師帶領(lǐng)幼兒游戲，第二遍盡量讓幼兒自己游戲） 面朝客
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