幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案種太陽及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲 內(nèi)容大膽地想像，初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)對(duì)生命的關(guān)注和熱愛，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂《種太陽》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表達(dá)。 通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像。 激發(fā)對(duì)生命的關(guān)注和熱愛。 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。 讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點(diǎn)。 幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶 CD 活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入活動(dòng)，教師調(diào)到幼兒學(xué)習(xí)興趣。 小朋友們，你們喜歡太陽嗎 ?為什么 ? 因?yàn)橛刑柕牡胤骄蜁?huì)變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。 教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《種太陽》。 教師播放磁帶，請(qǐng)幼兒欣賞。 世界上有幾個(gè)太陽呢 ?有幾個(gè)小朋友認(rèn)為一個(gè)太陽不夠，他想種太陽，為什么呢 ? 我們一起來欣賞《種太陽》 教師出示情景圖，引導(dǎo)幼兒探討歌曲內(nèi)容。 小朋友的愿望是什么 ?為什么他要播種太陽呢 ?他想把太陽都送給誰呢 ?為什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。 這首歌聽上去感覺怎么樣 ?請(qǐng)你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想種太陽的時(shí)候，他的心情怎么樣 ? 引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，并鼓勵(lì)幼兒大膽跟唱。 教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象，并大膽表達(dá)。 如果你來種太陽呢 ?請(qǐng)你用畫筆把它畫出來。 你想把種的太陽送給誰呢》為什么 ? 教師根據(jù)幼兒的想像，改編歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞。 現(xiàn)在我把你們的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。 其實(shí)每個(gè)小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢 ?請(qǐng)你把它畫出來或者 請(qǐng)爸爸媽媽幫忙記錄下來，貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。 教學(xué)反思： 這首歌曲學(xué)生還是比較熟悉的，是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。歌曲用一個(gè)課時(shí)完成有一定的難度，關(guān)鍵是不僅僅教會(huì)歌曲，還要讓學(xué)生明白其中深意，音樂教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)演唱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。音樂是一種媒介，也是一種精神的升華。我要讓我的孩子們體會(huì)音樂內(nèi)涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學(xué)手段。 這堂課我注重情感的體驗(yàn)和延伸。本節(jié)課，我用的是情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，就是在將情感教學(xué)自然的融合在整節(jié)課中，最后我讓學(xué)生寫下自己愿望，帶 著這個(gè)愿望完整演唱歌曲，將自己的愿望和歌曲的深意相結(jié)合，不僅理解了歌曲的思想，也升華了自己的理想。 當(dāng)然之中也發(fā)現(xiàn)了不足之處，如：?jiǎn)l(fā)性語言還是少，開發(fā)學(xué)生自我的問題較少等。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的更新自我，彌補(bǔ)不足，真正上好學(xué)生喜歡的音樂課。 本文擴(kuò)展閱讀：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1