20xx幼兒園大班音樂(lè)教案鴨子上橋含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的右手拿東西送給他 ,老師示范 ,認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)到數(shù)字就把手中的鴨子頭飾傳給下一位小朋友知道頭飾全部傳完，由八位小朋友拿著頭飾 ,小朋友們數(shù)一數(shù)，一共有幾只鴨子，(8只 )想一想 !他們?cè)诟墒裁?(上橋 )八只鴨子上了橋，小小木橋怎么樣(搖呀搖 )那他們是怎么上橋的是不是擠來(lái)擠去，推來(lái)推去的 (一個(gè)挨 3 著一個(gè) )對(duì)，我覺(jué)著我們上橋肯定比他們走得還好，想不想試一試看哪位小朋友模仿鴨子最像 ,(幼兒模仿 ) 四、聽(tīng)音樂(lè)教師演示教具小鴨子是一個(gè)挨著一 個(gè)上橋的，但是它們上橋的速度是不是一樣的讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。 提問(wèn)：開(kāi)始的四只鴨子走得快還是慢后邊的四只鴨子走得快還是慢 4只鴨子走得慢， 8只鴨子走得特別快，那大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第三只小鴨子和第四只小鴨子上橋之后怎么了有歌詞嗎 (沒(méi)有 )有音樂(lè)嗎 (有 )這叫間奏。 8只鴨子都上了橋，它們把小小木橋弄得怎么
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