幼兒園大班體育教案老鷹捉小雞及教學(xué)反思[大全5篇](編輯修改稿)
2024-10-21 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就設(shè)計了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。二、活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：當(dāng)聽到老鷹的音樂，小雞馬上躲到母雞媽媽身后，一個跟一個搭著肩。（或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。）教師時刻提醒幼兒在做游戲時注意安全，避免磕碰。三、活動準(zhǔn)備：小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個四、活動過程：(一)開始部分(教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場。準(zhǔn)備運動：體育操熱身(二)基本部分：“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好”幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害。（注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。）游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會躲閃。在訓(xùn)練幼兒的同時也要加強安全提醒。（三）結(jié)束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了?！庇變簣@中班體育教案：老鷹捉小雞2一、訓(xùn)練意圖：學(xué)會有條理、比較具體地記敘游戲的全過程。綜合運用神態(tài)、動作、心理等描寫，使文章更加具體、生動。二、課前準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)學(xué)生利用一節(jié)課的時間到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，做游戲之前，一起說一說游戲的規(guī)則，并提醒學(xué)生留意游戲過程中每個人的動作及表情，隨時作好記錄。三、指導(dǎo)過程：（一）、談話激趣導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？昨天我們一起玩了一個有趣的游戲，叫什么名字？你覺得這個游戲怎么樣？（有趣）今天我們就要把這個有趣的游戲?qū)懴聛?。既然是游戲，就有游戲?guī)則，誰能說一說？指23名學(xué)生說。（二）、練說過程，明確方法，以說促寫。接下來我們重點就要來說說這個游戲怎么有趣。在說之前，老師先要告訴大家一個小秘密：游戲作文，如果能關(guān)注到人物的表情、動作，再加上一點心里的想法，就更有趣味了！回憶游戲過程，交流所看到、聽到、想到的。（及時板書重點詞語）（1）（重點指導(dǎo)）老鷹上場了，誰來說說他的`動作？表情呢？老師隨時做好引導(dǎo)，說說老鷹在想什么。連起來說一說。同桌互相說，再指名說。（2）看到這么兇猛的老鷹，母雞是怎么做的？先來關(guān)注他的動作。表情怎么樣？根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)說說母雞的想法。連起來說一說。（3）雞媽媽身后的小雞們有什么表現(xiàn)呢？同桌交流，說說小雞們有什么動作，臉上的表情又是什么樣的？他們心里會想什么？指名說小雞的表現(xiàn)，老師指導(dǎo)學(xué)生說完整。（4）結(jié)果呢？老鷹捉到了小雞嗎？指導(dǎo)說完整。游戲的全過程完整地說一說。一名同學(xué)在老師的指導(dǎo)下說完整。
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