老鷹捉小雞教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-04-14 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師在旁邊指導(dǎo)?！ ?5)嬉戲結(jié)束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽那里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好嗎(雞媽媽帶領(lǐng)小雞去老鷹的家把給老鷹捉住的小雞解救出來。) ?！ ±蠋煄ьI(lǐng)幼兒跟隨音樂跳舞我愛我的小動(dòng)物?！ ±销椬叫‰u教案（五）： 活動(dòng)目標(biāo)： 1．嘗試閃躲得走和跑?！ ?．感受多人合作嬉戲的樂趣?！ 』顒?dòng)預(yù)備： 場地嬉戲規(guī)章：每組一個(gè)小伴侶扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，小雞隨母雞左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓老鷹拍到，小雞如被捉到，即離開場地?！ 』顒?dòng)玩法： 一、開頭部分： 隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)二路縱隊(duì)開花走圓形四路縱隊(duì)?！ ?fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力?！ 《?、基本部分： 交待嬉戲名稱、玩法 T：今日，老師要和大家一齊玩一個(gè)老鷹抓小雞的嬉戲?！ ⊥娣ǎ好拷M又一個(gè)小伴侶扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮母雞，張開兩臂，后面幼兒扮小雞，用雙手依次拉著前面的小伴侶的衣服，小雞一齊念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。n念完后老鷹馬上捉隊(duì)尾的小雞，母雞張開雙臂愛護(hù)小雞。小雞隨母雞左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓老鷹拍到，小雞如被捉到，即離開場地。老鷹捉到三分之一或者二分之一小雞時(shí)，調(diào)換主角，嬉戲從新開頭?！ ≌?qǐng)一組幼兒協(xié)作，示范嬉戲?！ ∮變涸u(píng)論嬉戲奇情景，了解沒弄清晰的規(guī)章?！ ∮變悍纸M合作嬉戲?！ ±蠋熖岢鲦覒蛑邢У膯栴}，團(tuán)體爭論解決?！ ∵B續(xù)嬉戲?！ ±销椬叫‰u教案（六）： 活動(dòng)目標(biāo)： 熬煉幼兒行動(dòng)的靈敏性和反響本事，學(xué)會(huì)躲閃。 經(jīng)過幼兒對(duì)民間嬉戲的了解，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國民族文化?！ ∨嘤變簩?duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好?！ ∨嘤變簣F(tuán)結(jié)合作的觀念?！ ∠矏叟c同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡快?！ 』顒?dòng)預(yù)備： 寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶?！ 』顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好?！ ≈v故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，突然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：媽媽救命雞媽媽大聲說：孩子們快排好隊(duì)，到媽媽身之后。聽媽媽的口令。老 鷹撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞?？墒请u媽媽緊緊地護(hù)著小雞，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣貌，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見 狀，大吃一驚，張開了她的雙翅快速攔住了老鷹的去路，機(jī)警地愛護(hù)著自我的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓老鷹抓住?！ ±蠋煟汉⒆觽儯u媽媽是不是很英勇？小雞是不是很聽話？ 此刻我們出去做嬉戲，你們聽老師的話嗎？ 幼兒：聽話 二、開頭嬉戲 ?。ㄓ變喊缪菪‰u，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹） 師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按挨次排好隊(duì)，跟著媽媽動(dòng)身吧。(幼兒在童謠音樂聲中，走進(jìn)活動(dòng)場地同時(shí)做預(yù)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練) 幼兒：老鷹來了 師：哎呀，誰來了(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來?！ ?師幼玩老鷹捉小雞嬉戲) 三、歸納總結(jié) 嬉戲時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守嬉戲規(guī)章，不推不擠，留意平安。 四、兒歌韻律，放松活動(dòng) 孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一齊休息休息吧！ 教學(xué)反思： 這節(jié)課孩子們進(jìn)取投入、愛好高漲，完全沉醉在自我的主角中，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。經(jīng)過嬉戲熬煉了幼兒快速跑的本事，學(xué)會(huì)躲閃。還培育了幼兒遵守嬉戲規(guī)章意識(shí)和平安意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中老師還充分利用背景音樂代替老師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育嬉戲活動(dòng)成為培育兒童愛好、進(jìn)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程?！ ±销椬叫‰u教案（七）：
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