小班民間游戲老鷹捉小雞精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-21 09:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，共510次，然后計算小兒取對了幾次，錯了幾次，讓小兒數(shù)有多少紅0，多少黑X。水中取豆將盛滿幾十粒黃豆的碗中加水，豆浮在水面上，爸爸和小兒每人面前放一個小碗和湯匙，媽媽做裁判員。游戲時，媽媽發(fā)出口令，要求小兒用匙從水中取豆，從1粒到3粒豆，能完全按口令的要求取出正確數(shù)目的為勝利者。提示：①為了增加游戲的興趣，爸爸有時故意出錯，使小兒獲得勝利，讓游戲玩得更活躍。②在日常生活中，有許多方面可以讓小兒練習運用實物來數(shù)數(shù)。如進餐時，讓小兒為一家3口擺3個碗，3雙筷子，或者分水果、糖果、餅干，點玩具的數(shù)目等，以鞏固小兒對1――3數(shù)的概念。第五篇：幼兒園小班游戲教案：老鷹捉小雞游戲教案老鷹捉小雞設(shè)計意圖：我班幼兒剛進幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識不強，要讓他們按規(guī)則一個跟一個進行接力賽比較難，學習主動性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。因此，我就設(shè)計了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學、感興趣的體育游戲?；顒幽繕耍河柧氂變嚎焖倥艿募寄堋０l(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學會躲閃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?；顒舆^程：(一)開始部分準備運動：小雞操、跑跑跳跳運動(二)基本部分：組織游戲：老鷹捉小雞(通過游戲激發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學會躲閃)。（三）結(jié)束部分：總結(jié)游戲，鼓勵并表揚表現(xiàn)好的幼兒，進一步激發(fā)他們玩游戲，樂于參加集體游戲的興趣。如：小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干。游 戲 教 案 小動物賽跑活動目的：發(fā)展圓圈跑能力；發(fā)展注意能力和記憶能力；培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯開站。教師(或幼兒)扮大象，當裁判。游戲開始時，一起說兒歌：“森林里，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰來跑?”大象說：“小動物，準備好，現(xiàn)在輪到x x跑!”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚)。規(guī)則：被叫到的角色才能跑，裁判說完“跑”后才能跑。要從圈外跑。指導建議：教師在確定角色時，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當說到“現(xiàn)在該是??”時，應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓，以加強幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣，增強教育效果。說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。有的孩子跑步心切，一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己擔當?shù)慕巧?。因此．教師要提醒幼兒記住自己的角色，聽清信號后再跑。要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。要鼓勵幼兒爭先跑回，以培養(yǎng)其競爭意識。變化游戲的方法：(1)可改自然快跑為模仿跑；改單人跑為雙人跑。(2)可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍三色紙片作為三種動物的標志。游戲教案《小青蛙跳荷葉》活動目標：學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。能按照老師的指令進行游戲。喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。活動準備：在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的圓圈 當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手一個。活動過程：一、準備運動：情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙?！敖裉焯鞖庹婧茫瑡寢寧銈?nèi)ネ饷孢\動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。二、學習重點動作——向指定地方跳復習跳動作——雙腳并攏跳“我們青蛙有什么
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