老鷹捉小雞游戲幼兒園說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 引導幼兒在玩中交流，感受協(xié)作的樂趣。 實現(xiàn)玩在活動中的延伸，體現(xiàn)活動的價值。 為了讓幼兒全體全面主動參與活動過程中，具體的活動環(huán)節(jié)我是這樣設計的： （一）讓幼兒盡情地玩，激發(fā)參與的欲望。 在課程的第一環(huán)節(jié)，我們利用興趣導學法引出主題，設計了利用海綿條進行課前訓練及《老鷹抓小雞》的游戲活動?！独销椬バ‰u》是民間常見的深為幼兒喜愛的游戲活動形式，我們通過民樂童謠有目的的在課程的一開始就將幼兒直接引入到民間游戲氛圍中；并利用老鷹和小雞的角色，進一步延續(xù)貫穿活動。此環(huán)節(jié)有效激發(fā)了幼兒參與活動的欲望，為其感受盡情（二）指導幼兒有意識地玩，體驗求知的快樂。 《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件”。海綿條柔軟，可塑性強，幼兒可以通過對其進行彎彎繞繞，建構(gòu)出多種玩法。在第二環(huán)節(jié)創(chuàng)編玩法的過程中，教師作為幼兒探究活動的支持者和引導者，為了引導幼兒在
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