老鷹捉小雞的活動方案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑過河取炸彈回橋) 師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次) 師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走) 三、童謠韻律，放松活動 孩子們歡呼，老鷹跑了!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!有關(guān)老鷹捉小雞的活動方案篇3 一、 設計思路 民間體育游戲是以現(xiàn)代兒童體育及藝術(shù)教育思想和身心發(fā)展規(guī)律為指導,以各民族流傳的民間體育游戲、競技為題材,進行實踐探索的活動。如何有效挖掘和開發(fā)民間體育游戲的意蘊和教育價值,使之成為發(fā)展兒童基本動作、增強兒童體質(zhì)、提高身心健康水平、弘揚民族文化的有效途徑是我園省級重點課題《開發(fā)民間體育游戲，促進兒童動作發(fā)展的實踐研究》的主要研究內(nèi)容。海綿條柔軟、可塑性強，通過對其進行彎彎繞繞的操作，可以滿足孩子任何創(chuàng)造活動的需要。利用海綿條作為教具，通過民間體育游戲，創(chuàng)設多元化的體育運動模式，讓兒童在活動中發(fā)展跑、跳、平衡、投擲等動作技能，是我們這個游戲的總體設計思路。因此本活動適合于少年兒童?！ 《?、兒童發(fā)展情況分析及目標設計 小學生正處于交往能力不斷增強，運動技能不斷發(fā)展這一關(guān)鍵的階段。因此，根據(jù)本活動的特點及小學生身心發(fā)展規(guī)律，本活動主要希望達到以下目的： 嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法?！ ±煤＞d條，結(jié)合民間體育游戲，發(fā)展小學生平衡、跑、跳、投擲等動作技能?！ ⊥ㄟ^小學生對民間游戲的了解，弘揚我國民族文化，發(fā)展民族精神?！ ∪?、活動重點、難點 本活動的重點是：有效結(jié)合民間體育游戲，發(fā)展小學生基本動作 本活動的難點是：如何引導學生學習用合作的方法，探索海綿條的多種玩法?！ ∷?、活
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