20xx老鷹捉小雞老鷹捉小雞作文100字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:09 本頁面
【文章內容簡介】 、我緊張的心砰砰直跳，感受腿腳都跑不動了?！靶‰u們”嚇得驚惶失措，亂成一團。2游戲正式開場了，只見“老鷹”張牙舞爪地沖向了“小雞們”；“2同學們叫呀、笑呀，操場上空漂浮著我們的歡笑聲。篇二：一年級作文：老鷹捉小雞一年級作文：老鷹捉小雞下課鈴響了，小朋友在操場上做老鷹捉小雞的游戲。一個同學扮演“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其余的同學當“小雞”。游戲開場了，“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞。“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會往左，確實是不讓老鷹抓到本人的小雞?！靶‰u”拉著他*的衣服，一個接著一個，排成一排。“老鷹”差點就抓住了一只小雞，“小雞”們尖叫著，跟在媽媽身后，左躲右藏，真是太有趣了！1篇三：老鷹捉小雞教案《老鷹捉小雞》習作教學與反思 執(zhí)教者：雷志英一、談話激趣導入：同學們喜愛玩游戲嗎？平時都玩些什么游戲？那會玩“老鷹捉小雞”這個游戲嗎？你們是如何樣玩的？二、導入游戲，宣布規(guī)那么，提出要求?？赐瑢W們說得這么歡樂，那我們就到操場上去玩玩這個游戲吧。弄清游戲規(guī)那么。請學生介紹游戲規(guī)那么，有不明白的舉手提征詢。（選出角色“老鷹”、“雞媽媽“一群小雞”，“老鷹”碰到“小雞”身體，就算捉住。）三、進展游戲，體驗感受。整隊到操場上，分好小組，讓每位同學體驗一次。選擇一組玩游戲，提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。（游戲時，同學們都特別興奮?！袄销棥焙汀半u媽媽”、“小雞”的動作都十分滑稽，都十分緊張，旁邊的同學不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）四、練說過程，明確方法，以說促寫。交流角色內心感受：同學們都玩得十分歡樂，有哪位同學愿意來說說本人當時的感受？（“老鷹”和“雞媽媽”、“小雞”都要請2—3位同學介紹，并及時將一些詞語板書。交流所看到、聽到、想到的。看來這游戲讓大家回味無窮，那么大家想不想把這次游戲的過程回去跟你的好朋友說說呢？如今，我們利用課堂時間討論討論如何說，大家能夠先考慮一下，想一想應該從哪幾個方面來說。指名說談看法。（從人物的動作、語言、神態(tài)以及本人的心理活動這些方面）指名學生把游戲全過程完好地講述一遍。（師生共同評議修正）學生進展習作，老師巡回指導。五、指導
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